kumpulan soal bahasa Indonesia kelas XII

Bacalah teks berikut ini secara cermat!

Penyu adalah salah satu jenis hewan air. Penyu dapat ditemukan di semua samudra di dunia. Menurut para ilmuan, penyu sudah ada sejak 145–208 juta tahun yang lalu. Penyu memiliki sepasang tungkai depan berupa kaki pendayung agar dapat berenang di dalam air. Penyu berwarna kuning kehijauan atau cokelat kehitaman. Cangkangnya bulat bagai telur jika dilihat dari atas. Kepala penyu relatif kecil dan tumpul. Ukuran panjang badannya antara 80–150 cm dengan berat mencapai 132 kg. Meskipun seumur hidupnya berada di dalam air, sesekali hewan kelompok vertebrata kelas reptilia ini tetap harus sesekali naik ke permukaan air untuk mengambil napas.

      Penyu termasuk salah satu binatang yang dilindungi oleh pemerintah. Namun, perburuan liar terhadap penyu masih terus terjadi. Kondisi tersebut tentu saja dapat mengancam populasi berbagai jenis penyu, termasuk penyu hijau (Chelonia Mydas) yang banyak hidup di Indonesia, khususnya di NTB. Jika perburuan dan pembantaian terhadap penyu terus terjadi,  ekosistem laut dapat terganggu karena penyu termasuk rantai puncak makanan di padang lamun. Selain itu, perburuan dan pembantaian terhadap penyu juga dapat mengakibatkan kepunahan penyu.

      Untuk mencegah ancaman kepunahan penyu, berbagai upaya terus dilakukan pemerintah. Hal ini antara lain dilakukan dengan cara menyosialisasikan pentingnya menjaga satwa tersebut. Upaya tersebut dapat direalisasikan dengan menghentikan penangkapan penyu secara ilegal dan mencegah perburuan telur penyu. Selain itu, dilakukan pula penangkaran atau konservasi penyu. Selanjutnya, hasil penangkaran tersebut dilepaskan kembali ke habitatnya. Dengan cara tersebut, kekhawatiran terhadap punahnya penyu dapat dihindari.

     Upaya melestarikan penyu tidak hanya dilakukan oleh pemerintah, tetapi juga oleh pihak swasta. Hal ini dilakukan oleh PT Amman Mineral Nusa Tenggara (AMNT). Mereka berhasil menggandeng masyarakat setempat untuk bersama-sama melakukan konservasi penyu. Selain melakukan penangkaran, mereka juga membentuk kelompok peduli penyu yang diberi nama Kerabat Penyu Lombok. Organisasi ini menjadi sentra konservasi penyu yang dilakukan di luar kawasan konservasi. Adanya kegiatan konservasi ini terbukti memberikan dampak positif. Salah satunya, telur penyu sudah mulai jarang beredar di pasar. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan Kerabat Penyu Lombok mampu mengedukasi masyarakat untuk terus memperhatikan penyu.

 

Ide pokok paragraf ketiga teks tersebut adalah . . . .

A. 

terjadinya gangguan terhadap ekosistem laut

B. 

bahaya perburuan dan pembantaian penyu

C. 

upaya konservasi penyu

D. 

terganggunya ekosistem laut

E. 

kepunahan terhadap penyu.

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: C 

Ide pokok adalah masalah utama yang dibahas dalam sebuah paragraf. Paragraf ketiga dalam teks tersebut membahas tentang upaya-upaya konservasi penyu yang telah dilakukan. Dengan demikian, ide pokok paragraf ketiga teks tersebut adalah upaya konservasi penyu.

Makna kata bercetak miring pada paragraf pertama teks tersebut adalah . . . .

A. 

hewan bertulang belakang seperti mamalia dan burung

B. 

makhluk hidup yang tinggal di daerah pantai

C. 

kumpulan makhluk hidup yang akan diteliti

D. 

kawanan binatang yang hidup berkelompok

E. 

jumlah keseluruhan subjek yang diteliti

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: A 

Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia, vertebrata bermakna binatang yang bertulang belakang(seperti binatang menyusui dan burung). Dengan demikian, kata vertebrata dapat dimaknai hewan bertulang belakang seperti mamalia dan burung.

Hal yang tidak dilakukan oleh pemerintah agar penyu tidak punah adalah . . . .

A. 

melakukan penangkaran atau konservasi penyu

B. 

menghentikan penangkapan penyu secara ilegal 

C. 

mencegah perburuan telur penyu yang terdapat di pantai

D. 

meminta masyarakat tidak mengonsumsi telur penyu secara berlebihan

E. 

melakukan sosialisasi kepada masyarakat perlunya menjaga satwa dilindungi

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: D 

Dalam paragraf ketiga teks tersebut, disebutkan bahwa pemerintah telah melakukan upaya untuk mencegah kepunahan penyu. Upaya tersebut antara lain melakukan penangkaran atau konservasi penyu, menghentikan penangkapan penyu secara illegal, mecegah perburuan telur penyu yang ada di pantai, dan melakukan sosialisasi kepada masyarakat untuk menjaga satawa yang dilindungi. Dengan demikian, upaya yang tidak dilakukan pemerintah adalah meminta masyarakat tidak mengonsumsi telur penyu secara berlebihan.

Maksud kalimat bergaris bawah pada paragraf kedua teks tersebut adalah . . .

A. 

Kondisi tersebut menjadikan populasi penyu termasuk penyu hijau tidak berkembang.

B. 

Kondisi tersebut membahayakan keberadaan populasi penyu termasuk penyu hijau.

C. 

Kondisi tersebut akan menyulitkan jumlah populasi penyu termasuk penyu hijau.

D. 

Kondisi  tersebut membuat berbagai penyu termasuk hijau punah.

E. 

Kondisi yang ada dapat menyusahkan kehidupan berbagai penyu.

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: B 

Kata mengancam dalam kalimat tersebut dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia V, bermakna memberi pertanda atau peringatan mengenai kemungkinan malapetaka yang bakal terjadi. Dengan demikian kalimat tersebut dapat dimaknai Kondisi tersebut membahayakan keberadaan populasi penyu termasuk penyu hijau.

Bukti simpulan yang menyatakan bahwa keberadaan Kerabat Penyu Lombok mampu mengedukasi masyarakat sekitar untuk memperhatikan penyu adalah . . .

A. 

Masyarakat sadar akan pentingnya keberadaan penyu.

B. 

Jumlah anakan penyu semakin lama semakin banyak.

C. 

Sudah jarang ditemukan telur penyu yang dijual di pasar.

D. 

Daging penyu yang dijual di pasar sudah sulit ditemukan.

E. 

Orang yang biasa mengonsumsi telur penyu semakin berkurang.

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: C 

Pada paragraf terakhir teks tersebut disebutkan bahwa keberadaan Kerabat Penyu Lombok mampu mengedukasi masyarakat sekitar terbukti dengan Sudah jarang ditemukan telur penyu yang dijual di pasar

Cermati pokok-pokok pikiran berikut.

 

Pokok Pikiran

 

Deskripsi umum penyu

 

Penyu sebagai hewan yang dilindungi

 

(…)

.

Upaya pelestarian penyu oleh pihak swasta dan masyarakat

 

Pokok pikiran yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang sesuai isi teks tersebut adalah . . . .

A. 

keistimewaan penyu sebagai hewan laut

B. 

upaya pelestarian penyu oleh pemerintah

C. 

bahaya pencemaran bagi kehidupan penyu

D. 

populasi penyu terus bertambah di Lombok

E. 

perlindungan terhadap penyu hijau yang langka

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: B 

Berdasarkan isi teks di atas, pokok pikiran ketiga adalah upaya pelestarian penyu yang dilakukan oleh pemerintah. Pokok pikiran tersebut terdapat pada paragraf ketiga.

Hal yang dapat diteladani dari tokoh Bismar Siregar adalah . . .

A. 

Menjadi hakim yang disegani.

B. 

Gemar menulis dan kuat pendirian.

C. 

Lahir dari ayah guru sekolah rakyat.

D. 

Menjadi seorang penulis dan hakim.

E. 

Selalu bertanya kepada hati nurani sendiri.

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: B 

Hal yang dapat diteladani dari tokoh tersebut adalah gemar menulis dan kuat pendirian. Tokoh tersebut gemar menulis hal-hal yang dapat bermanfaat bagi masyarakat dari sudut pandangnya. Beliau juga kuat pendirian, ia akan memutuskan sesuatu sesuai dengan hati nuraninya.

Cermati teks berikut untuk menjawab soal nomor 8 dan 9.

(1) Pulau Waigeo yang terletak di Kabupaten Raja Ampat, Provinsi Papua Barat, memiliki lima destinasi snorkeling yang terkenal dengan sebutan surga ikan. (2) Lima destinasi snorkeling di Waigeo tersebut, yaitu Kampung Arborek, Kabupaten Sawinggrai, Kampung Sawendarek, Kampung Yenbuba, dan Priwn Wol. (3) Kelima destinasi tersebut disebut surga ikan karena wisatawan dapat melihat berbagai jenis ikan karang bahkan anak ikan hiu putih tanpa harus menyelam ke dasar laut. (4) Pengunjung sangat menggemari jenis ikan yang terdapat di Raja Ampat. (5) Selain dapat melihat berbagai jenis ikan, dengan snorkeling, pengunjung bisa melihat pesona keindahan terumbu karang.

 

Alasan penulis menggunakan kata bergaris bawah adalah . . . .

A. 

Kalimat tersebut adalah kalimat aktif sehingga tepat untuk menggunakan kata dengan imbuhan me-i.

B. 

Kalimat tersebut adalah kalimat pasif sehingga tepat untuk menggunakan kata dengan imbuhan me-i.

C. 

Kata menggemari tepat digunakan karena terletak di sebelah objek.

D. 

Kata menggemari tepat digunakan karena terletak di sebelah predikat.

E. 

Kalimat tersebut adalah kalimat langsung sehingga tepat untuk menggunakan kata dengan imbuhan me-i.

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: A 

Dalam kalimat aktif, pada umumnya digunakan imbuhan me-, sedangkan kalimat pasif pada umumnya menggunakan imbuhan di-. Dengan demikian alasan penulis menggunakan kata menggemari adalah Kalimat tersebut adalah kalimat aktif sehingga tepat untuk menggunakan kata dengan imbuhan me-i.

Pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . .

A. 

Keindahan terumbu karang bisa dilihat tanpa snorkeling.

B. 

Pulau Waigeo dikenal dengan sebutan surga ikan.

C. 

Berbagai jenis hiu dapat dilihat di Pulau Waigeo.

D. 

Surga ikan hanya terdapat di Pulau Waigeo.

E. 

Pulau Waigeo merupakan surga snorkeling.

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: B 

Pada terks tersebut disebutkan bahwa Pulau Waigeo memiliki julukan Surga Ikan karena pengunjung dapat melihat ikan dari permukaan laut, tanpa harus menyelam. Dengan demikian pernyataan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah Pulau Waigeo dikenal dengan sebutan surga ikan.

Kalimat tidak padu pada teks tersebut terdapat pada kalimat bernomor . . . . 

A. 

(1)

B. 

(2)

C. 

(3)

D. 

(4)

E. 

(5)

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: D 

Kalimat tidak padu dalam teks tersebut adalah kalimat (4). Paragraf tersebut membicarakan tentang keindahan Pulau Waigeo di Raja Ampat. Akan tetapi kalimat (4) membicarakan tentang pengunjung yang menggemari ikan di Raja Ampat.

Cermati kutipan cerpen berikut untuk menjawab soal nomor 11–12.

(1) Ia mengangguk lemas. (2) Maka sambil menggendong bayinya yang masih merah, istrinya melangkah ke luar rumah. (3) Tetangga-tetangga yang melihatnya menaruh iba tapi tak bisa berbuat apa-apa.

(4) Sambil berjalan pikirannya terus berputar, siapa lagi yang bisa ia datangi. (5) Sudah dua hari tak ada secuil pun gelagat orang bisa menolongnya. (6) Hanya kepercayaan pada yang memberi hiduplah yang membuatnya masih mampu bertahan. (7) Ia yakin pertolongan itu pasti datang. (8) Tiba-tiba ia ingat rumah di pojok jalan itu, rumah tante pelatih senam. (9) Sudah lama ia tidak pernah ke sana. (10) Ya, sejak tante punya pembantu baru.

(11) Di muka rumah itu ia berhenti. (12) Sejenak hatinya gundah. (13) Pintunya tertutup. (14) Mungkin tante sedang tidak di rumah. (15) Ia banyak memiliki teman dan relasi. (15) “Biarlah kutunggu, sedikit merepotkan tak apa-apa toh ini sangat genting!” pikirnya. (16) Lalu hati-hati ia ketuk pintu.

Sumber: Cerpen “Paing” karya Edy Haryono

 

Maksud kalimat Hanya kepercayaan pada yang memberi hidup adalah ...

A. 

Percaya bahwa kehidupan itu terus berputar.

B. 

Yakin bahwa Tuhan akan memberikan pertolongan.

C. 

Memohon keadilan kepada Tuhan Yang Mahakuasa.

D. 

Selalu yakin bahwa dia akan ditolong oleh siapa pun.

E. 

Percaya kepada Tuhan bahwa suatu saat akan berhasil.

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: B 

Kalimat Hanya kepercayaan pada yang memberi hidup adalah kiasan. Kiasan adalah arti kata yang bukan sebenarnya. Kalimat tersebut bermakna Yakin bahwa Tuhan akan memberikan pertolongan.

Kalimat bermajas dalam kutipan cerpen tersebut terdapat pada kalimat bernomor . . . .

A. 

(1) dan (2)

B. 

(2) dan (4)

C. 

(2) dan (5)

D. 

(6) dan (7)

E. 

(11) dan (12)

PEMBAHASAN:

Jawaban yang benar: C 

Majas adalah cara melukiskan sesuatu dengan cara menyamakannya dengan sesuatu yang lain. Kalimat bermajas ditandai nomor (2) dan (5).

Penulisan Sapaan, Gelar, Singkatan, Nama Kota dan Kata Depan, serta Kata Tugas dalam Bahasa Indonesia

Penulisan Sapaan, Gelar, Singkatan, Nama Kota dan Kata Depan, serta Kata Tugas dalam Bahasa Indonesia
1. Sapaan
Kata sapaan digunakan untuk menyapa seseorang. Kata sapaan dibedakan menjadi kata sapaan penunjuk hubungan kekerabatan dan kata sapaan hormat. Kata sapaan penunjuk hubungan kekerabatan, seperti bapak, ibu, saudara, kakak, adik, dan paman yang digunakan dalam penyapaan diawali dengan huruf kapital.

Contoh:
a. Adik bertanya, ”Itu apa, Bu?”
b. Besok Pamanku datang dari Medan.

Sementara itu kata sapaan hormat, biasanya ditulis pada surat resmi. Sapaan hormat yang dimaksud adalah yang terhormat. Dalam penulisan, sapaan hormat tersebut disingkat menjadi yth. Dalam bahasa tulis, huruf awal singkatan sapaan hormat ditulis dengan huruf besar atau kapital dan diakhiri dengan tanda titik. Kata Yth. dalam Bahasa tulis digunakan untuk menyapa orang-orang yang patut dihormati. Biasanya digunakan untuk menyapa orang yang lebih tua atau orang yang punya jabatan penting.

2. Gelar dan Singkatan
Gelar kehormatan, keturunan, dan keagamaan yang dikuti nama orang ditulis dengan huruf kapital Contoh:
a. Gelar kehormatan: Mahaputra Yamin
b. Gelar keturunan: Raden Mas Said
c. Gelar keagamaan: Haji Sulaiman, Pendeta Jefri

             Singkatan dalam bahasa Indonesia ada bermacam-macam. Di antaranya singkatan nama orang, nama gelar bangsawan (kehormatan), gelar kesarjanaan, atau pangkat. Ketiga singkatan tersebut ditandai dengan tanda titik.

Contoh:
a. Singkatan nama orang: Anang F., Gendis C.W.
b. Singkatan nama gelar bangsa (kehormatan): R.M. Ontowiryo, R.A. Kartini
c. Singkatan gelar kesarjanaan: Idayu, S.H. (Idayu Sarjana Hukum), Pratiwi, S.E. (Pratiwi Sarjana Ekonomi)
d. Singkatan nama pangkat: Kol. Bagus Haryana, Brigjen Heru Pranowo.

3. Penulisan Nama Kota
              Huruf awal nama kota atau nama geografi ditulis dengan huruf kapital, misalnya; Prabumulih, Purwakarta, Ponorogo, dan Pontianak.

4. Penulisan Kata Depan, Kata Tugas
Kata depan di, ke, dan dari ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya, kecuali di dalam gabungan kata yang sudah lazim dianggap satu kata seperti kepada dan daripada.
Contoh:
a. Bermalam sajalah di sini.
b. Di mana dia sekarang?
c. Kawan-kawan bekerja di dalam gedung.
d. Beliau ikut terjun ke tengah medan pertempuran.
e. Mari kita berangkat ke pasar malam.
f. Bibiku baru datang dari Surabaya.
g. Cincin itu terbuat dari perak.

Latihan soal

1. Cermati kalimat-kalimat berikut!

1) Narasumber dalam seminar penelitian Balai Pelestarian Nilai Budaya (BPNB) Daerah Istimewa          Yogyakarta adalah Dr. Sri Margana, M. A.

2) Dra. Budiwati, M. Si. sebagai dosen pengampu mata kuliah Anatomi Tumbuhan (Kuliah dan                Praktikum) di Universitas Negeri Yogyakarta.

3) Ketua panitia Bulan Bahasa, Drs. Deni Kusuma, MPd., memberi sambutan di depan para                      mahasiswa.

4) Kepala SMA Budya Wacana, Rudi Supriatna, M.Pd., memberi ceramah dalam rangka perpisahan        siswa kelas XII.

5) Dr. Lenny Kartika, M.M. menyampaikan materi dengan topik ”Pasar Tradisional dan Pasar                  Modern.” 

Penulisan tidak tepat gelar akademik ditunjukkan oleh angka ...
A. 1 )
D. 4)
B. 2)
E. 5)
C. 3)
Jawaban: C
Penulisan gelar akademik harus mengikuti aturan atau standar yang berlaku dalam bahasa lndonesia. Penulisan gelar akademik harus sesuai dengan PUEBI. Penulisan gelar tidak tepat ditunjukkan oleh angka 3). Penulisan gelar tersebut seharusnya Ketua panitia Bulan Bahasa, Drs. Deni Kusuma, M.Pd., memberi sambutan di depan para mahasiswa. 

2. Cermati kalimat-kalimat berikut!

1) lbu berangkat ke Surabaya.
2) Hosea pulang dari Sorong.
3) Kamu pergi kemana, Din?
4) Andi tinggal di Padang.
5) Di mana rumah Riana?
Penulisan tidak tepat kata depan ditunjukkan oleh kalimat angka ...

A. 1)
B. 2)
C. 3)
D. 4)
E. 5)

Jawaban: C
Penulisan kata depan ditulis terpisah dari kata yang mengikutinya. Penulisan kata depan tidak tepat ditunjukkan oleh kalimat angka 3). Kalimat tersebut menggunakan kata dimana. Seharusnya, kata dimana ditulis terpisah, yatu di mana. Penulisan kata depan pada kalimat angka 1), 2), 4), dan 5) sudah sesuai.

Kumpulan soal dan pembahasan teks negosiasi

1. Perhatikan teks negosiasi di bawah ini!

(Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala sekolah untuk menyerahkan proposal kegiatan latihan dasar kepemimpinan)
(1) Irwan : Selamat siang, Pak.
(2) Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan?
(3) Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK untuk bulan depan.
(4) Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil membolak-balik halaman proposal)
Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan?
(5) Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di Kandang Badak, Gunung
Pangrango, Cibodas.
(6) Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak tidak bisa izinkan. Risikonya terlalu besar untuk dilaksanakan di luar sekolah, apalagi di gunung. Bagaimana kalau acaranya di sekolah saja. Biaya sedikit dan tanggung jawabnya tidak terlalu berat.
(7) Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko itu, Pak. Pak Cuntawan sebagai pembina
sudah sepakat. Kandang Badak tidak terlalu tinggi. Kami pun akan mengikutsertakan para alumni. Soal biaya 50 % ditanggung alumni, tetapi dengan syarat acara outbond diadakan di luar.
(8) Kepsek : Begitu ya? Baiklah, nanti akan Bapak pertimbangkan.
(9) Irwan : Terima kasih, Pak.

Proses tawar-menawar antara Irwan dan kepala sekolah terjadi pada nomor….
a. 1,2,3,4
b. 5,6,7,8
c. 7,8,9,10
d. 3,4,5,6
e. 2,3,4,5
Jawaban B

Pembahasan:

Proses tawar-menawar ada pada bagian isi teks negosiasi. Carilah bagian yang menunjukkan isi!
Explanation
Teks negosiasi bukan bagian dari jual beli sehingga bagian teks tersebut hanya terdiri atas tiga bagian: pembukaisipenutup. Bagian pembuka atau orientasi muncul pada nomor 1 – 4. Bagian isi ada pada nomor 5 – 8. Bagian penutup muncul pada nomor 9 dan 10. Proses tawar-menawar ada pada bagian isi.


2. Perhatikan kutipan dialog berikut!
Pramuniaga : Sebentar, Kak, saya cek dulu barangnya. Ada Kak. Telepon merek Sambung Galaksih warna transparan. Harga lima juta, gratis micro sd 8 GB, pelapis anticakar, dan garansi toko seumur hidup.
Calon pembeli : Wah, itu kemahalan, Mbak. Ini kan tipe lama. Harga pasarannya empat juta. Empat juta saja ya…

Pasangan tuturan yang tepat berdasarkan kutipan teks negosiasi di atas adalah….
a. Mengucapkan salam – membalas salam
b. Bertanya – menjawab /tidak menjawab
c. Meminta tolong – memenuhi/menolak permintaan
d. Menawarkan – menerima/menolak tawaran
e. Mengusulkan – menerima/menolak usulan.

Jawaban D
Pembahasan:

Pahamilah maksud isi dialog di atas, apakah mengucapkan salam, bertanya, meminta tolong, menawarkan, atau mengusulkan.
Explanation
Pasangan tuturan yang tepat yang muncul pada kutipan dialog di atas adalah pramuniaga menawarkan barang yang diminta oleh calon pembeli disertai dengan harga dan hal-hal yang didapatkan pembeli. Kemudian, calon pembeli menolak tawaran tersebut dengan mengatakan bahwa harga yang ditawarkan terlalu mahal.


3. Di dalam teks negosiasi, bahasa yang digunakan untuk mengajak pihak lain agar mau memenuhi permintaan kita adalah .…
a. imperatif
b. interogatif
c. informatif
d. persuasif
e. deklaratif

Kunci: D
Pembahasan:
Pahami lebih mudah dengan mengetahui bentukan asal kata yang dimaksud. Apa bahasa inggrisnya mengajak?
Explanation
Bahasa yang digunakan untuk mengajak pihak lain agar mengikuti dan memenuhi permintaan kita disebut juga dengan persuasi (persuasif). Persuasif adalah bagian dari jenis komunikasi yang dilakukan dengan etika dan ditujukan untuk memengaruhi dan mengubah sikap dan perilaku seseorang agar bertindak sesuai dengan apa yang diharapkan oleh komunikator.


4. “Di tempat lain harganya bisa lebih mahal, Pak. Ini sudah paling murah jadi Bapak tidak akan rugi beli di sini.”
Bentuk di atas dalam negosiasi disebut kalimat .…
a. interogatif
b. eksklamatif
c. persuasif
d. deklaratif
e. imperatif

Kunci: C
Pembahasan:

Perhatikan pilihan kata yang digunakan di dalam teks tersebut karena ciri kalimat dapat dilihat dari penggunaan kata!
Kalimat eksklamatif merupakan kalimat yang dimaksudkan untuk menyatakan rasa kagum. Karena menggambarkan suatu keadaan yang mengundang kekaguman, biasanya kalimat eksklamatif disusun dari kalimat deklaratif yang berpredikat adjektiva.
            Ketentuan-ketentuan berikut dapat digunakan untuk membentuk tuturan eksklamatif          :
Susunan kalimat dibuat inversi: pembalikan susunan bagian kalimat yg berbeda dr susunan yg lazim (msl ia makan roti menjadi makan roti ia)
Partikel –nya melekat pada predikat yang telah diletakkan di depan subjek.
Kata seru alangkah dan bukan main diletakkan pada posisi paling depan.
 “Luar biasa... alangkah suksesnya orang itu.”
Explanation
Jika kita analisis pemilihan kata dalam teks di atas, akan terlihat kata-kata yang bertujuan meyakinkan dan membujuk pihak komunikan agar mau melakukan tindakan sesuai dengan apa yang diinginkan pihak komunikator, yaitu Bapak tidak akan rugi beli di sini. Kata-kata bujukan pun disertai dengan kata-kata yang kembali menguatkan ajakan tersebut, yaitu ini sudah paling murah, di tempat lain bisa lebih mahal. Dengan demikian, dapat kita pastikan bahwa teks di atas berbentuk persuasif.


5. Cara yang baik untuk mengemukakan argumentasi agar pihak lain merasa yakin adalah dengan cara ….
a. Menggunakan istilah-istilah ilmiah
b. Santun dalam mengemukakan pendapat
c. Bersikap arogan
d. Melakukan ancaman
e. Menyanjung secara berlebihan

Kunci: B
Pembahasan:
Ingat kembali salah satu ciri kebahasaan teks negosiasi!
Ciri-ciri kebahasaan teks negosiasi adalah
1)persuasif,
2)interogatif,
3)argumentatif,
4)santun, dan
5)deklaratif.
Explanation
Argumentasi harus dilakukan dengan cara yang santun dan alasan yang masuk akal agar orang percaya dan mau mengikuti kehendak kita. Santun berarti tidak menggunakan kata-kata yang dapat menyinggung orang lain. Sanjungan pun selama tidak berlebihan dapat juga dikatakan sebagai bahasa yang santun.


6. Berikut ini yang termasuk kalimat yang santun dalam bernegosiasi adalah .…
a. Bapak harus turuti permintaan kami atau kami akan melakukan mogok kerja mulai sekarang.
b. Kami mohon Bapak sudi mempertimbangkan kenaikan gaji bagi kami.
c. Kami sudah lelah bekerja seperti ini. Gaji yang Anda berikan jauh dari kata layak.
d. Hanya bapak yang dapat hidup enak, sedangkan kami, para buruh, hidup serba kekurangan.
e. Seharusnya Anda paham bahwa gaji yang Anda berikan belum sesuai dengan UMR.
Kunci B
Pembahasan:
Perhatikan pilihan kata pada setiap kalimat!
Explanation
Kalimat yang santun memiliki ciri penggunaan kata-kata yang bersifat merendah, tidak memerintah, dan juga menghadirkan kata-kata bernada positif (amelioratif). Kami mohon Bapak sudi mempertimbangkan kenaikan gaji bagi kami. Itu adalah kalimat yang tepat sebagai bentuk kalimat yang santun karena menggunakan kata mohon untuk menunjukkan kerendahhatian, begitu pula dengan kata sudi mempertimbangkan.


7. Berikut ini yang termasuk contoh kalimat deklaratif adalah .…
a. Sebaiknya Anda periksa dahulu barangnya.
b. Berapa harga yang Anda tawarkan untuk barang ini?
c. Ini harganya sudah murah. Stok terbatas. Beli sekarang sebelum kehabisan.
d. HP ini keluaran terbaru dengan sistem androsid kitkat dan dilengkapi prosesor octa core.
e. Luar biasa, belanja di toko bagas.com barang cepat sampai!
Kunci D
Pembahasan
Cari pilihan kata yang bersifat menerangkan karena itu adalah ciri kalimat deklaratif!
Explanation
Kalimat deklaratif adalah kalimat yang memberitakan sesuatu kepada komunikan. Isi deklaratif dapat berupa sebuah berita atau pernyataan tanpa mengharapkan feedback dari komunikan.
Sebaiknya, Anda periksa dahulu barangnya.Kalimat tersebut berbentuk imperatif yang disuguhi saran. 
Berapa harga yang Anda tawarkan untuk barang ini? Kalimat tersebut berupa kalimat interogatif. 
Ini harganya sudah murah. Stok terbatas. Beli sekarang sebelum kehabisan. Kalimat tersebut termasuk persuasif. 
HP ini keluaran terbaru dengan sistem androsid kitkat dan dilengkapi prosesor octa core. Kalimat tersebut termasuk kalimat deklaratif. 
Luar biasa, belanja di toko bagas.com barang cepat sampai! Kalimat tersebut termasuk kalimat eksklamatif.


8. Perhatikan teks negosiasi berikut!
(1). Pengembang : Bagaimana, Pak? Tertarik dengan tawaran kami yang kemarin? Tanah Bapak kami beli seharga 3 juta per meternya.
(2). Pemilik tanah : Tidak tertarik, kecuali jika Anda berani menaikkan harga jualnya menjadi lima juta per meter.
(3). Pengembang : Kami sudah taksir nilai investasi tanah Bapak. Lima juta itu diluar prospek kami. Baiklah, saya berani tawarkan 3,5 juta per meter. Ini sudah cukup tinggi mengingat warga yang lain melepas tanahnya hanya dengan harga 2,5 juta per meter.
(4). Pemilik tanah : Lima juta dan kita deal.
(5). Pengembang : Keputusan ada di tangan Bapak. Kami hanya menyarankan untuk secepatnya menerima tawaran kami, kecuali Bapak ingin nilai investasi tanah Bapak turun menjadi dua juta per meter. 3.5 juta atau kami tidak jadi membeli tanah Bapak.

Kalimat argumentasi pada teks negosiasi di atas ditunjukkan oleh nomor….
a. 1 dan 2
b. 2 dan 5
c. 3 dan 5
d. 1 dan 4
e. 3 dan 4
Kunci: C

Pembahasan:
Untuk melihat teks mana yang berupa argumentasi, lihat isi teks yang berisi alasan dan pembuktian.
Explanation
Kalimat argumentasi adalah kalimat yang digunakan untuk menyampaikan alasan dan pemberian bukti untuk meyakinkan pihak lain. Dalam teks di atas, kalimat argumentasi muncul pada No. 3 dan 5. Pada kalimat No. 3 dan 5 terdapat alasan-alasan untuk meyakinkan pemilik tanah (komunikan) agar mau melepas tanahnya.



9. Bahasa pertanyaan yang sering muncul dalam teks negosiasi disebut .…
a. deklaratif
b. interogatif
c. persuasif
d. argumentatif
e. imperatif
Kunci: B


10. Ciri kebahasaan yang muncul pada kalimat interogatif adalah adanya penggunaan .…
a. verba tingkah laku
b. konjungsi temporal
c. verba material
d. pronomina
e. interjeksi
Kunci: D
Pembahasan:
Untuk memahami ciri kebahasaan kalimat interogatif, kalian harus ingat kata-kata yang dipakai dalam kalimat tanya.
Explanation
Ciri kebahasaan yang muncul pada kalimat interogatif adalah pronomina. Pronomina atau kata ganti yang memiliki tiga jenis, yaitu kata ganti orang, kata ganti tanya, dan kata ganti tunjuk. Contoh kata ganti tanya adalah apa, siapa, kapan, di mana, bagaimana, mengapa, berapa. Kata-kata inilah yang digunakan untuk membentuk kalimat interogatif.
Verba Tingkah Laku
Verba tingkah laku adalah verba yang mengacu pada sikap yang dinyatakan dengan ungkapan verbal (bukan sikap mental yang tidak tampak), seperti menerima dan menolak pada kalimat Setiap pengemudi mempunyai dua alternatif terhadap tuduhan pelanggaran yang diajukan polantas, yaitu menerima atau menolak tuduhan tersebut. Contoh verba tingkah laku lain terdapat pada kalimat :
Apabila menerima tuduhan, anda harus bersedia membayar denda ke bank.
Jika menolak tuduhan, katakan keberatan anda dengan sopan. Anda akan diberi surat bukti pelanggran berlaku lintas berwarna merah sebagai undangan untuk mengikuti sidang.
Jangan hentikan kendaraan Anda jika ada orang berpakaian preman mengaku sebagai polisi lalu lintas (polantas)!
Anda harus yakin bahwa tanda tersebut benar-benar ada.
Verba Material
Verba material adalah verba yang mengacu pada tindakan fisik, seperti melakukan dan menilang pada kalimat Jika pengendara melakukan pelanggaran, tentu pihak berwajib akan menilangnya. Contoh verba material yang lain terdapat pada kalimat.
Mereka mempunyai kewajiban menunjukkan tanda pengenal.
Sebagai pembimbing masyarakat, polisi harus menjelaskan kesalahan pengendara agar kesalahan tersebut tidak terulang kembali.
Pengendara sudah selayaknya mengecek tuduhan pelanggaran polisi tersebut, benar atau tidak
Polisi tidak berhak menyita kendaraan bermotor atau STNK, kecuali kendaraan bermotor itu diduga hasil tindak pidana, pelanggaran itu mengakibatkan kematian, pengemudi tidak dapat menunjukkan STNK, atau pengemudi tidak dapat menunjukkan SIM.
Apabila menerima tuduhan, Anda harus bersedia membayar denda ke bank.
Surat atau kendaraan yang ditahan dapat diambil jika Anda dapat menunjukkan bukti pembayaran denda.
 kata hubung waktu (konjungsi temporal) yaitu, setelah, lalu, kemudian.
Interjeksi atau kata seru adalah kata yang mengungkapkan perasaan dan maksud seseorang, misalnya ah dan aduh, atau melambangkan tiruan bunyi, misalnya meong.


11. Jika kalian melakukan negosiasi jual beli, kalimat yang tepat dan santun untuk digunakan dalam penawaran adalah .…
a. Wah, mahal, turunin lah harganya!
b. Mungkin kalau bisa, harganya diturunkan lagi Pak, boleh?
c. Apa? Mahal sekali? Anda merampok saya. Turunin ya!
d. Toko sebelah lebih murah. Kalau tidak diturunkan, lebih baik saya membeli di sebelah saja.
e. Kemahalan, Pak. Turunin harganya ya? ya! ya!
Kunci: B


12. Bacalah teks di bawah ini!
Singapura termasuk salah satu negara yang bersih. Siapa pun yang membuang sampah sembarangan bisa didenda meskipun hanya membuang permen. Suatu ketika si Azam sedang berlibur, tetapi tampaknya ia tak tahu akan adanya peraturan itu. Ia sendirian sambil duduk di bangku. Kemudian ia mengeluarkan permen kesukaanya. Karena permen sudah hampir habis, ia membuang permen itu begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kanannya.  Tanpa disangka-sangka, tiba-tiba datang petugas dan menegur Azam dengan suara tegas.
“Tahukah Anda bahwa Anda telah melakukan pelanggaran?”
“Tidak tahu. Apa gerangan yang telah saya perbuat?” Jawab Azam.
“Anda telah membuang sampah sembarangan”, tegas petugas itu.
Dengan sigap Azam menjawab, “Oh…, maaf terjatuh.”  Lalu, diambilnya permen itu serta langsung dimakan lagi.  Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.

Kalimat yang menunjukkan hal yang lucu/ jengkel/ konyol adalah ….

A.Karena permen sudah hampir habis, ia membuang permen begitu saja dan jatuh persis di sisi kaki kanannya.
B.Tanpa disangka-sangka, petugas datang dan menegur Azam dengan suara tegas.
C.“Anda telah membuang sampah sembarangan, tegas petugas itu.
D.Petugas itu hanya terbelalak keheranan. Kemudian, ia pergi meninggalkan Azam.
E.Lalu, diambilnya permen itu serta langsung dimakan lagi.

Kunci: E


13.  Pada hari Senin ada seorang pemuda menemui bagian personalia di perusahaan percetakan.
Yos : "Selamat Pagi. Saya calon pegawai yang kemarin dipanggil untuk menjalani tes wawancara sebagai kepala gudang Pak. Begini Pak, kebetulan pada hari Rabu saya menghadiri upacara pernikahan adik saya. bolehkah tes wawancaranya saya lakukan besok?”
Pegawai: "Kalau tidak bisa besok berarti Bapak gugur sebagai calon pegawai di sini?”
Yos : "Jangan Pak, sebagai kompensasi Saya boleh ditempatkan di bagian mana saja asalkan saya tetap diterima di sini pak.”
Pegawai: " Baiklah akan saya catat di sini.”
Yos : "Baik. Terima kasih atas kebaikannya Pak. Saya Permisi dulu.”
(mereka berdua berjabat tangan dan Yos berpamitan).

Hal yang dilakukan Yos sehingga dia dapat terus mengikuti seleksi calon pegawai padahal dia tidak bisa mengikuti seleksi tes wawancara pada hari Rabu adalah....

a. Yos mengikuti tes wawancara pada hari Selasa.
b. Yos meminta ijin tidak mengikuti tes wawancara pada pegawai di perusahaan percetakan.
c. Yos membuat negosiasi bersedia ditempatkan di bagian mana saja dengan bagian personalian perusahaan.
d. Yos menjadi wakil keluarga pada pernikahan adiknya.
e. Yos memiliki jiwa kepribadian yang santun dan disiplin.

Kunci: C

14. Cetta : “Zra kemarin aku kan pesan power bank di Manda kamu tahu kan?”
Azra : “Ya, memangnya kenapa Cett? Apa barangnya rusak?”
Cetta : “Ternyata ayahku memberi aku hadiah power bank juga karena ulangan
bahasa Indonesiaku dapat 100. Aku bingung nih kan mubazir punya 2. Kamu mau
beli satu tidak?”
Azra : “Waduhh aku lagi gak punya uang nih Cett.”
Cetta : “Gimana kalau kamu bayar dua kali Zhra, asalkan kamu mau beli hehehe.”
Azra : “Oke deh. Wah kalau sudah kena rayuanmu Aku pansti nyerah deh.”
Cetta : “Terima kasih ya sahabatku tercinta.”

Menurut informasi pada teks di atas penyebab Cetta menjual power bank ke sahabatnya karena ....
a. Cetta dibelikan power bank ayahnya padahal dia juga memesan di Manda.
b. Azra menyetujui untuk melakukan dua kali pembayaran.
c. Cetta dan Azra bersahabat.
d. Harga power bank di Manda lebih murah.
e. Cetta takut dimarahi ayahnya.
Kunci: A
Mencari penyebab permasalahan berarti mencari topik permasalahan yang ada dalam teks.
Explanation
Penyebab permasalahan pada teks negosiasi di atas dapat kalian cari pada bagian pertama teks yaitu Cetta dibelikan power bank ayahnya padahal dia juga memesan di Manda. Permasalahan ini akhirnya menimbulkan kalimat argumentasi negosiasi antara Cetta menjual power bank yang dibeli di Manda. Manda awalnya tidak mau karena tidak punya uang akhirnya Cetta bernegosiasi untuk membayar dua kali angsuran. Hasil negosiasi tersebut akhirnya berupa persetujuan Manda untuk membeli power bank Cetta.

15. Suasana pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X IPA 2
Bapak guru : “Pagi anak-anak! Silakan dikumpulkan tugas projek pembuatan naskah drama yang bapak berikan satu bulan yang lalu.” (Semua anak maju kecuali Ani)
Ani : “Pak, mohon maaf tugas saya tertinggal. Padahal tadi sudah saya siapkan karena terburu-buru berangkat saya lupa memasukkannya ke dalam tas, Pak.”
Bapak guru : “Kan saya sudah bilang to, siapa saja yang tidak mengumpulkan pada hari ini dengan alasan apapun nilainya 0.”
Ani : “Pada hari ini kan, Pak? Jadi, kalau saya kumpulkan nanti siang boleh, Pak? Saya izin telp Mamah saya untuk mengantarkan ke sekolah, setelah itu saya langsung memberikan ke Bapak. Bagaimana, Pak?”
Bapak guru : “Baiklah kalau begitu Ani. Bapak tunggu sebelum pukul 12.00 WIB,ya.”
Ani : “Baik, Pak terima kasih atas kemurahan hati Pak Ari.”
Kalimat simpulan dari teks negosiasi di atas ialah ....
a. Tugas projek naskah drama Ani tertinggal di rumah.
b. Bapak guru memberi nilai 0 bagi siswa yang tidak mengumpulkan tugas projek hari ini.
c. Ani meminta mamanya untuk mengantarkan tugas projek ke sekolah.
d. Ani akan memberikan tugas projek pak Ari sebelum pukul 12.00.
e. Ani meminta izin untuk menghubungi mamanya.
Kunci: D

16. Latar tempat parkiran mall. Seorang gadis akan memarkirkan sepeda motornya.
Tukang parkir : “Permisi Mbak , boleh saya lihat STNK-nya?
Gadis : “Astaga, saya lupa membawa Pak, ada di tas saya satunya.”
Tukang parkir : “Mohon maaf Mbak, Anda tidak bisa parkir di sini karena tidak
membawa STNK.”
Gadis : “Tolonglah Pak, adik saya sedang mengikuti lomba menyanyi di dalam!”
Tukang parkir : “Sebaiknya Anda parkir saja di luar Mbak.”
Gadis : “Begini deh Pak, ini KTP saya sebagai jaminan dan saya bersedia membayar
denda dua kali lipat asalkan saya bisa parkir di sini.”
Tukang parkir : “Baiklah mari ikut saya ke kantor .”
Gadis : “Iya pak, terima kasih atas bantuannya.”
Menurut informasi di atas, syarat negosiasi yang harus dipenuhi gadis itu untuk dapat memarkirkan sepeda motornya adalah ....
a. Membayar denda dua kali lipat.
b. Memberikan KTP sebagai jaminan.
c. Memberikan KTP sebagai jaminan dan membayar denda dua kali lipat.
d. Menandatangani surat denda.
e. Memarkir sepeda motor di luar mall.

Kunci: C

Pembahasan:
Syarat negosiasi sama dengan mencari kalimat argumentasi yang dibuat. Biasanya terletak pada bagian kedua teks yaitu bagian isi negosiasi.
Explanation
Bagian pertama berisi topik permasalahan yaitu seorang gadis lupa membawa STNK sepeda motor, padahal syarat untuk bisa parkir adalah membawa STNK. Bagian kedua berisi kalimat negosiasi gadis itu menjaminkan KTP-nya dan membayar denda dua kali lipat sebagai kompensasi dia lupa tidak membawa STNK Bagian ketiga berisi simpulanmembayar denda di posko satpam dan memberikan KTP-nya sebagai jaminan.
Berdasarkan analisis soal maka ada dua syarat negosiasi yang harus dipenuhi yaitu menjaminkan KTP-nya dan membayar denda dua kali lipat.


17. Dialog terjadi di ruang kelas SMA Maju Sekali ketika pergantian jam pelajaran.
Paijo : “Liburan semesteran besok enaknya kita pergi ke mana ya, Nah?”
Painah : “Bagaimana kalau kita pergi ke Taman Pintar, Jo?”
Paijo : “Iya aku juga setuju karena aku juga belum pernah ke sana.”
Painah : “Baiklah kalau begitu mulai besok kita mulai menabung ya supaya pasokan
uang saku kita berlimpah untuk liburan”
Paijo : “Siip lah. Stttt pak guru sudah datang.”
Paijo dan Painah segera menyiapkan buku pelajaran dan memulai belajar.

Kutipan teks di atas bukan termasuk teks negosiasi melainkan teks diskusi karena ....
a. Tidak terdapat topik permasalahan yang dibahas.
b. Tidak terdapat kalimat negosiasi.
c. Tidak terdapat kalimat simpulan.
d. Tidak terdapat kalimat argumentasi.
e. Tidak terdapat pernyataan sebab dan akibat.
Kunci: B

Resensi, Kritik Sastra, dan Esai

Resensi, Kritik sastra, dan Esai adalah penilaian terhadap suatu karya sastra. Kegiatan ini berkaitan dengan apresiasi karya sastra. Berikut ini penjelasan singkatnya:

Resensi 

Resensi adalah tulisan berisi ulasan, pertimbangan, atau pembicaraan suatu karya. Resensi ini bisa digunakan untuk mengulas karya sastra, nonsastra, film dan drama. Ini bertujuan untuk menyampaikan informasi kepada pembaca terhadap suatu karya yang layak dikonsumsi atau tidak. Jadi sebenarnya tujuan dari resensi itu adalah melindungi para pembaca dari berbagai macam karya yang ada di masyarakat. Simpulan resensi buku biasanya berusaha meyakinkan pembaca agar membaca buku yang diulas.

Resensi buku atau resensi karya sastra berisi informasi-informasi sebagai berikut.

1. Identitas buku (judul, pengarang, penerbit, tahun terbit, dan tebal halaman)

2. Sinopsis, unsur ekstrinsik, intrinsic (untuk buku fiksi), dan gambaran isi buku (untuk nonfiksi).

3. Nilai buku (kelebihan dan kekurangan buku)

4. Keterbacaan atau kecocokan pembacanya.

Kritik

Kritik sastra merupakan penilaian atau keunggulan dan kelemahan terhadap suatu karya sastra. Kritik sastra mirip resensi. Akan tetapi kritik sastra lebih ilmiah daripada resensi. Kritik sastra dapat menilai isi, betuk, atau peristiwa yang terdapat dalam sastra. Kritik sastra dapat mengkritik cerpen, novel, roman, drama dan puisi. Kritik sastra dapat dibagi menjadi 2. Kritik sastra ilmiah dan kritik sastra nonilmiah.

Esai

Esai mirip dengan opini jika dilihat dari bentuknya. Esai membahas masalah sesuai dengan pendapat penulis. Jadi, suatu masalah dapat ditulis menjadi esai yang berbeda-beda. Perbedaan tersebut sesuai dengan sudut pandang dari si penulis esai.

Dalam karangan esai penulis berusaha meyakinkan pembaca untuk menerima pendapatnya. Dalam karangan esai ini dibahas masalah mulai dari masalah penting sampai masalah biasa. Misalnya novel baru terbit atau artis yang sedang naik daunpun bias dibahas menjadi esai.

Contoh soal:

1. Perhatikan teks berikut ini!

Madre merupakan kumpulan cerpen karya yang ketujuh Dewi Lestari atau lebih dikenal dengan nama pena Dee. Kisah-kisah lain dalam buku ini juga seperti karya Dee terdahulu, beberapa di antaranya terdapat prosa-prosa. Kisah-kisah yang diceritakan oleh Dee dalam buku ini patut diacungi jempol dari segi alur dan penggambaran tokoh-tokoh yang diceritakannya. Dee mampu mengajak pembacanya masuk ke dalam cerita tersebut dan menjadi tokoh utama. Sebagian bahasa sastra Dee di dalam buku ini mudah dipahami. Namun, sebagian besar akhir ceritanya dapat ditebak.  

Kalimat resensi tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Kumpulan cerpen ini layak dibaca karena berbeda dari karya-karya Dee sebelumnya.

B. Buku Madre merupakan gabungan cerpen dan prosa yang ditulis oleh Dewi Lestari. 

C. Buku Madre merupakan kumpulan cerpen karya Dee yang menarik dari segi alur dan tokoh.

D. Buku Madre berisi prosa-prosa yang diceritakan dengan alur dan penggambaran tokoh menarik.

E. Dalam buku Madre ini Dee memudahkan pembaca untuk menebak akhir cerita. 

Jawaban: C

Pembahasan:

Dalam teks tersebut dijelaskan bahwa buku Madre berisi kumpulan cerpen. Kumpulan cerpen ini ditulis oleh Dee atau Dewi Lestari.

Buku ini memiliki kelebihan dari segi alur dan penggambaran tokoh-tokohnya. Sementara itu, buku ini memiliki kelemahan yaitu ceritanya mudah ditebak. Jadi, kalimat resensi sesuai kutipan teks tersebut terdapat pada pilihan jawaban C.

2. Perhatikan kutipan puisi berikut ini secara saksama!

Catatan

aku

kau

generasi masa depan

yang bukan cuma melihat matahari

tapi 

juga

yang mengambil matahari

dan membawa pulang ke rumah

Kalimat kritik positif sesuai kutipan puisi tersebut adalah . . .  

A. Pilihan kata dalam puisi ”Catatan” sangatlah biasa, bahkan terkesan datar dan tidak menunjukkan emosi penyair.

B. Semangat dalam diri penyair puisi ”Catatan” sangat hidup sehingga membuat pembaca tergugah saat membacanya.

C. Makna puisi ”Catatan”. sangat mudah ditangkap karena bahasanya sederhana dan banyak bahasa lugas.

D. Tidak ada unsur istimewa dan unik dalam puisi ”Catatan” karena penampilannya sama dengan puisi pada umumnya.

E. Puisi ”Catatan” terlalu sedikit menggunakan kata kias seperti majas, ungkapan, peribahasa, atau kata berlambang. 

Kunci jawaban: B

Pembahasan:

Jawaban: B

Kritik positif dapat diartikan dengan kritik yang membangun dan sesuai dengan kenyataan atau unsur dalam karya sastra yang dikritik. Kalimat kritik positif tepat terdapat pada pilihan jawaban B. Kalimat kritik pada pilihan jawaban A, C, D, dan E termasuk kalimat kritik negatif. 

3. Perhatikan kutipan cerpen berikut ini secara cermat!

Wajah ibu kian layu. Kedua matanya Iebih banyak terpejam. Sekira sejam kemudian, perlahan, tetapi pasti kedua matanya tetap terkatup. Tidak ada lagi denyut dalam nadi yang kupeganginya. Setelah itu, selain aroma ajal, tidak ada Iagi yang bisa kuingat. Segalanya gelap. Pekat. 

Aku, juga kakak dan adikku, baru sadar jika mendiang ibu ternyata menyembunyikan rahasia selama ribuan hari. Ibu menyimpan rapat-rapat segalanya. lbu menyembunyikan luka yang dirasakannya dengan terus berdusta kepadaku, juga kakak dan adikku, dengan berpura-pura selalu bahagia. la rupanya ingin luka yang dirasakannya tidak dialami oleh ketiga anaknya.

Kalimat esai yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut adalah.
A. Sebaiknya penulis menambahkan dialog dalam cerpen agar konflik dalam cerpen lebih ”hidup”.
B. Sebaiknya pemusatan cerita pada sudut pandang orang pertama sebagai pelaku utama dikurangi.
C. Sebaiknya tokoh utama dalam cerita digambarkan melalui sudut pandang orang ketiga sebagai narator.
D. Sebaiknya akhir cerita dalam kutipan cerpen tersebut tidak digambarkan dengan tragis.
E. Sebaiknya penulis menggali lebih dalam perasaan tokoh utama saat ditinggal oleh tokoh Ibu.

Kunci jawaban: A

Kutipan cerpen tersebut menceritakan tokoh utama yang baru saja kehilangan ibunya. Dalam kutipan cerpen tersebut tidak tampakpercakapan antartokoh. Cerita disampaikan melalui tokoh utama sebagai narator. Jadi, kalimat esai yang sesuai dengan kutipan cerpen tersebut terdapat pada pilihan jawaban A. Kalimat esai pada pilihan jawaban B,-C, D, dan E tidak sesuai dengan isi kutipan cerpen.


4. Bacalah teks berikut secara cermat!

Teks 1

Novel Salah Asuhan karya Abdoel Moeis tercipta karena realitas yang ada di masyarakat. Novel tersebut termasuk kategori novel aliran romantisme. Menurut Prof. Dr. Suminto A. Sayuti, aliran Romantisme adalah aliran kesenian-kesusastraan yang mengutamakan perasaan. Pengarang berusaha mengidealisaslkan kehidupan dan pengalaman manusia dengan menekankan pada nilai yang lebih baik, lebih enak, lebih indah, dan menyenangkan. Karena novel ini menceritakan kehidupan kaum timur dan barat (Belanda), muncul gaya penulisan baru. Novel ini, apabila dilihat dari segi bahasa, menggunakan bahasa Melayu dan sedikit bahasa Belanda.

Teks 2

Film ”Guru Bangsa Tjokroaminoto” menghadirkan Reza Rahardian sebagai tokoh Tjokroaminoto. la adalah anak dari Tjokroamiseno, seorang pamong praja keturunan bangsawan. Tjokroaminoto menerima petuah mengenai hijrah (pindah dari tempat yang buruk ke tempat yang lebih baik) dan iqra (perintah untuk membaca). Tjokro lalu dinikahkan dengan Soeharsikin (Putri Ayudya). Setelah menjadi pegawai perkebunan, ia pindah ke Semarang. la lalu pindah lagi ke Surabaya dan bekerja pada surat kabar. Sementara, istrinya membuat batik sekaligus mengurusi rumahnya yang dijadikan rumah sewa. Rumah sewa ini, yang disebut Rumah Paneleh, dihuni oleh pemuda-pemuda yang kelak menjadi orang-orang besar bangsa Indonesia, seperti Agus Salim (diperankan oleh Ibnu Jamil), Semaoen (diperankan oleh Tanta Ginting), dan Soekarno (diperankan oleh Deva Mahenra). Di sinilah Tjokro mendirikan Sarekat Islam dan menjadikannya sebuah organisasi besar.

Dari kedua teks tersebut, teks yang dinyatakan teks sinopsis dengan alasan tepat terdapat pada . ..
A. Teks 1 karena memuat judul dan pengarang novel Salah Asuhan.
B. Teks 2 karena memuat ringkasan cerita film ”Guru Bangsa Tjokroaminoto”.
C. Teks  1 karena memuat aliran yang digunakan dalam novel Salah Asuhan.
D. Teks 2 karena memuat keunggulan cerita film ”Guru Bangsa Tjokroaminoto”.
E. Teks I karena memuat pandangan Abdoel Moeis terhadap masyarakat pada waktu itu.

Jawaban: B

Pembahasan:

Sinopsis adalah ringkasan cerita. Sinopsis tepat ditunjukkan pada Teks 2 karena Teks 2 menceritakan secara singkat kisah Tlokroamlnoto dalam film ”Guru Bangsa Tjokroaminoto”. Jadi, jawaban tepat terdapat pada Pilihan jawaban B.

Menganalisis makna istilah kata dalam paragraf

1. Bacalah teks berikut ini secara cermat!

Peran rumah sakit daerah dalam penanganan berbagai penyakit otak syaraf perlu diperkuat agar bisa melayani masyarakat secara merata. Hali itu menuntut penyediaan tenaga medis, mulai dari dokter spresialis dan subspesialis komponen, sistem penanganan medis terstandar, hingga penyediaan fasilitas canggih. RS ibu kota provinsi seharusnya memiliki kemampuan operasi mikro tersetandar. Artinya, RS yang berfungsi sebagai rujukan provinsi mampu melaksanakan operasi untuk mengatasi penyakit otak di bawah mikroskop dengan 10-20 kali pembesaran, seperti bedah tumor dan strok. Hal itu bisa mengurangi beban menumpuknya pasien rujukan di RS rujukan nasional.

Makna istilah kompeten dalam paragraf tersebut adalah ....
A.berkemampuan (berbakat) luar biasa dalam berpikir dan mencipta.
B. memiliki daya cipta; memiliki kemampuan untuk menciptakan
C. cakap; berkuasa (memutuskan, menentukan) sesuatu; berwewenang
D. bersifat memperkenalkan sesuatu yang baru
E. rencana yang cermat mengenai kegiatan untuk mencapai sasaran khusus.

Jawaban: C

pembahasan:

istilah kompeten dalam KBBI berarti:
1 cakap (mengetahui);
2 berkuasa (memutuskan, menentukan) sesuatu; berwewenang.

Jawaban yang paling tepat adalah C. cakap; berkuasa (memutuskan, menentukan) sesuatu; berwewenangC