Debat
1.
Berikut ini yang bukan
tujuan debat adalah
a.
Diakhir debat dapat
menghargai pendapat
b.
Mendengarkan
pendapat-pendapat yang berbeda
c.
Berbicara secara
meyakinkan
d. Membuat pihak lain
mengakui kehebatanya
e.
Memberikan informasi
2. Perhatikan
tata cara debat berikut
1.
Menyatakan
argumen-argumen yang logis
2.
Menyatakan argumen
dengan bahasa yang santun
3.
Mengumpulkan informasi
berupa fakta yang mendukung argumen
4.
Menyatakan sanggahan
dengan bahasa yang sopan
5.
Tidak menggunakan
pernyataan negatif mengenai pribadi pihak lain
Urutan tata cara
debat yang baik yaitu
a. 1-2-3-4-5
b. 3-2-4-1-5
c. 3-1-4-2-5
d. 4-2-1-3-5
e. 3-2-1-4-5
3. Kegiatan
adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua
pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut
merupakan pengertian dari....
a.
debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. simposium
4. Mungkin
sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat
lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang
lain....
a.
membela kita
b.
memberikan yang terbaik
c. terpengaruh dan setuju
dengan argumen yang disampaikan
d.
membuat audiens
terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat
e.
membuat lawan debat
mengamuk.
5. Syarat
untuk memilih seseorang calon moderator adalah salah satunya calon moderator tersebut
harus yang….
a. cerdas dan pintar
b. boleh mengambil dari salah satu
pendukung peserta debat
c.
netral dan tidak memihak antara kedua belah pihak debat
d. pandai membuat suasana menjadi
memanas
e. Berperilaku buruk
6. Paragraf Argumentasi adalah
a. paragraf yang digunakan untuk menceritakan
suatu peristiwa secara kronologis
b. paragraf yang digunakan untuk melukiskan atau
menggambarkan keadaan suatu hal secara terperinci
c. paragraf yang digunakan untuk menyampiakan
alasan dalam rangka memperkuat atau menolak suatu gagasan
d. paragraf
yang digunakan untuk menjelaskan sesuatu agar apa yang dijelaskan itu diikuti
oleh orang lain
e. paragraf yang digunakan untuk memaparkan atau
menguraikan sesuatu gagasan
7. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah
debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam
membuat kerangka debat harus .... dengan baik.
a. terlihat
b. terstruktur
c. terakomodir
d. terencana
e. Teramati
8. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk
sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum
melakukan debat.
a. tim debat
b. panelis
c. lawan debat
d. moderator
e. Narasumber
9. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan
masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara
perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....
a. debat
b. argumen
c. diskusi
d. seminar
e. Simposium
10. Salah satu manfaat membuat kerangka debat
adalah....
a. memudahkan menjatuhkan lawan debat
b. menilai kerja lawan
c. membuat argumen-argumen yang tepat
d. memudahkan
dalam menentukan sebuah topik
e. memilih cara damai
Negosiasi
1. “Di
tempat lain harganya bisa lebih mahal, Pak. Ini sudah paling murah jadi Bapak
tidak akan rugi beli di sini. Bentuk di atas dalam negosiasi disebut kalimat .…
a. Interogatif
b. Eksklamatif
c. Persuasif
d.
Deklaratif
e. Informatif
2. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!
Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan
atas aksi
mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa
merugi
kalau karyawan terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan
tanpa alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak!
Hari ini harga kebutuhan pokok semakin
meningkat,
sementara penghasilan kami tetap!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi
tersebut adalah....
a. teks negosiasi antara perwakilan karyawan
dan pengusaha.
b. kemarahan karyawana terhadap pengusaha.
c. pengusaha tidak mau bertemu dengan
karyawan.
d. kekeslan karyawan terhadap kenaikan upah.
e.
keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan
pengusaha tentang kenaikan upah.
3. Teks negosiasi berikut yang termasuk bagian persetujuan
adalah....
a.
Anak: Uang sya tidak cukup, bagaimana kalo
Rp.48.000,00 Saja?
Penjaga: itu terlalu murah, bagimana kalau
Rp.55.000,00 saja?
b.
Anak: Tapi uang saya hanya Rp50.000,00.
Penjaga: Begini saja, saya akan berikan bku
ini
seharga
Rp.50.000,00. Bagimana?
c. Anak: Baiklah, Pak! Saya beli bukunya.
Penjaga: ini bukunya.
d.
Anak: Ini uangnya pas ya pak, terima
kasih sudah
mau
membatu saya.
Penjaga:
iya, sama-sama. Terima kasih juga sudah
membeli
buku di toko saya.
e.
Anak: Selamat siang, Pak.
Penjaga: selamat siang.
4. Bacalah
teks berikut!
Penjual: “Silakan mampir,
lihat-lihat dulu Pak, baju-baju di toko kami”
Pembeli: “Saya suka baju lengan
pendek yang berwarna biru muda, Mbak. Berapa kira-kira harganya?”
Penjual: “Yang ini
harganya dua ratus ribu rupiah, Pak!”
Pembeli: “Boleh kurang
tidak Mbak?”
Penjual: “Maaf Pak,
harganya sudah tidak bisa ditawar lagi.”
Pembeli: “Ya.... sudah
saya ambil satu, yang warna biru muda tadi.”
Penjual: “Baik, Pak!”
Isi teks tersebut
adalah....
a. Penjual
memberikan barang setelah harganya diturunkan.
b.
Pembeli
membeli baju sesuai harga yang ditawarkan.
c. Penjual
memberikan harga yang sesuai dengan harapan pembeli.
d. Tawar-menawar
baju seragam berwana biru muda lengan pendek.
e. Persetujuan
penawaran harga baju lengan pendek.
5.
Cermatilah teks perundingan berikut!
Guru : “Kenapa kau sering
kesiangan?”
Tono : “Maaf, Bu! Rumah saya
jauh dan di jalan selalu terjebak kemacetan kemudian lintas.”
Guru : “Ya baik, Nak! Hari ini
ibu maafkan, tetapi tolong-menolong sanggup kau siasati bagaimana caranya biar
kau tidak kesiangan. Pukul berapa kau berangkat dari rumah?”
Tono : “Pukul 06:00 pagi, Bu!”
Guru : “Nah, mulai besok dan
seterusnya kau berangkat lebih pagi dari rumah, mungkin pukul 05.30 atau pukul
05.45 supaya kau di perjalanan tidak terjebak macet dan hingga ke sekolah lebih
pagi.”
Tono : “ Baik Bu, akan saya
usahakan, mulai besok saya akan berangkat dari rumah lebih pagi dari biasanya.”
Guru : “Bagus, Nak! Semoga kau
berhasil.”
Hal yang disepakati sesuai dengan isi teks
tersebut adalah . . .
a. Bentuk eksekusi untuk Tono kalau ia kesiangan lagi
tiba di sekolah.
b. Bu Guru kesepakatan akan memberi hikmah kepada
Tono.
c. Jam masuk sekolah Tono ditambah dari biasanya.
d.Tono
sepakat berangkat lebih pagi dari rumah.
e. Tono berusaha tiba lebih awal di sekolah.
6. Perhatikan teks negosiasi di bawah ini!
(Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala
sekolah untuk menyerahkan proposal kegiatan latihan dasar kepemimpinan)
(1) Irwan : Selamat siang, Pak.
(2) Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan?
(3) Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK
untuk bulan depan.
(4) Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil
membolak-balik halaman proposal)
Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan?
(5) Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di
Kandang Badak, Gunung
Pangrango, Cibodas.
(6) Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak
tidak bisa izinkan. Risikonya terlalu besar untuk dilaksanakan di luar sekolah,
apalagi di gunung. Bagaimana kalau acaranya di sekolah saja. Biaya sedikit dan
tanggung jawabnya tidak terlalu berat.
(7) Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko
itu, Pak. Pak Cuntawan sebagai pembina sudah sepakat. Kandang Badak tidak
terlalu tinggi. Kami pun akan mengikutsertakan para alumni. Soal biaya 50 %
ditanggung alumni, tetapi dengan syarat acara outbond diadakan di luar.
(8) Kepsek : Begitu ya? Baiklah, nanti akan
Bapak pertimbangkan.
(9) Irwan : Terima kasih, Pak.
Proses tawar-menawar antara Irwan dan kepala
sekolah terjadi pada nomor….
a. 1,2,3,4
b. 5,6,7,8
c. 7,8,9,10
d. 3,4,5,6
e. 4,5,6,7
7. Perhatikan kutipan dialog berikut!
Pramuniaga : Sebentar, Kak, saya cek dulu
barangnya. Ada Kak. Telepon merek Sambung Galaksih warna transparan. Harga lima
juta, gratis micro sd 8 GB, pelapis anticakar, dan garansi toko seumur hidup.
Calon pembeli : Wah, itu kemahalan, Mbak. Ini
kan tipe lama. Harga pasarannya empat juta. Empat juta saja ya…
Pasangan tuturan yang tepat berdasarkan kutipan
teks negosiasi di atas adalah….
a. Mengucapkan salam – membalas salam
b. Bertanya – menjawab /tidak menjawab
c. Meminta tolong – memenuhi/menolak permintaan
d.
Menawarkan – menerima/ menolak tawaran
e. Menawarkan – menerima/ menerima tawaran
8. Bacalah teks negoisasi berikut dengan cermat !
Satpol PP : Maaf Pak, kami
ditugaskan oleh pemerintah, akan menggusur wilayah ini.
Warga : Loh kok,
Pemerintah tidak memberitahukan informasinya terlebih
dahulu, bahwa wilayah ini akan digusur.
Satpol PP : Memang begitu
Pak, katanya tidak perlu diberitahukan kepada warga terlebih dahulu, jadi
sekali lagi maaf ya pak.
Warga : Kalau begitu
tidak bisa Pak, kami bakalan mencegah semua aktivitas penggusuran, sampai kami
mendapatkan tempat tinggal baru yang bisa kami tempati.
Satpol PP : Oo, ya sudah,
kami akan datang kembali jika semua warga sudah mendapatkan tempat tinggal.
Warga : Oke, terima
kasih Pak.
Negoisasi
tersebut dilakukan dengan alasan . . .
a.
Warga
ingin rumah mereka segera digusur.
b.
Menghadang satpol PP agar tidak menggusur pemukiman mereka
karena tidak ada pemberitahuaan terlebih dahulu.
c.
Warga
telah sepakat untuk meninggalkan pemukiman karena sudah diberi ganti rugi
pemerintah.
d. Menolak penggusuran walaupun sudah diberi ganti rugi.
e.
Menghalangi
penggusuran pemukiman mereka.
9. Tahap negoisasi terjadi pada dialog . . .
a. Kalau begitu tidak bisa Pak, kami bakalan mencegah semua
aktivitas penggusuran, sampai kami mendapatkan tempat tinggal baru yang bisa
kami tempati.
b. Maaf Pak, kami ditugaskan oleh pemerintah, akan menggusur
wilayah ini.
c.
Loh kok, Pemerintah tidak memberitahukan informasinya
terlebih dahulu, bahwa wilayah ini akan digusur.
d.
Oo, ya sudah, kami akan datang kembali jika
semua warga sudah mendapatkan tempat tinggal.
e. Memang begitu Pak, katanya tidak perlu diberitahukan kepada
warga terlebih dahulu, jadi sekali lagi maaf ya pak.
10. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!
Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas
aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan
terus-terusan mogok begini!
Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa
alasan, pak!
Pengusaha: Alasan apa?
Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari
ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!
Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut
adalah....
a. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan
pengusaha.
b. kemarahan karyawana terhadap pengusaha.
c. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.
d. kekeslan karyawan terhadap kenaikan upah.
e.
keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah.
Biografi
Bacalah kutipan biografi tokoh berikut! (
Untuk no 1-2)
Bacalah kutipan teks biografi
berikut! (Untuk no 1-2)
B.J. Habibie adalah salah satu tokoh panutan
dan menjadi kebanggaan bagi banyak orang di Indonesia. Beliau adalah Presiden
ketiga Republik Indonesia. Nama dan gelar lengkapnya Prof. DR (HC). Ing. Dr.
Sc. Mult. Bacharuddin Jusuf Habibie. Beliau dilahirkan di Pare-Pare, Sulawesi
Selatan, pada tanggal 25 Juni 1936. Beliau merupakan anak keempat dari delapan
bersaudara, pasangan Alwi Abdul Jalil Habibie dan RA.Tuti Marini Puspowardojo.
Habibie menikah dengan Hasri Ainun Habibie pada tanggal 12 Mei 1962 dan
dikaruniai dua orang putra yaitu Ilham Akbar dan Thareq Kemal.
1.
Dari kutipan diatas,
siapakah tokoh yang dibahas?
a.
B. J. Habibie
b. Alwi
Abdul Jalil Habibie
c. RA.
Tuti Marini Puspowardojo
d. Hasri
Ainun Habibie
e. Ilham
Akbar dan Thareq Kemal
2.
Kutipan diatas termasuk
struktur teks biografi ....
a. Reorientasi
b. Peristiwa
dan masalah
c.
Orientasi
d. Koda
e. Reaksi
Bacalah kutipan
biografi tokoh berikut! (Untuk no 3-4)
Demi ibunya yang telah bersusah payah membiayai hidup dan
pendidikannya, Habibie belajar dengan sungguh-sungguh. Tekadnya ia harus jadi
orang sukses. Pada saat ia kuliah di Jerman itu, tahun 1955, di Aachean, 99%
mahasiswa Indonesia yang belajar di sana diberi beasiswa penuh. Hanya beliaulah
yang memiliki paspor hijau. Ketika musim liburan tiba, ia menggunakan waktunya
untuk mengikuti ujian dan bekerja. Sehabis masa libur, ia kembali fokus
belajar. Gaya hidupnya ini sangat berbeda dibandingkan teman-temannya yang
memilih menggunakan waktu liburan musim panas untuk bekerja, mencari pengalaman,
tanpa mengikuti ujian.
3.
Hal yang dapat
diteladani dari tokoh adalah ....
a. Tidak
patuh pada orang tua
b. Belajar dengan sungguh-sungguh dan pekerja
keras
c. Mencari
pengalaman bekerja
d. Tidak
mengikuti ujian
e. Menghamburkan
uang dengan berfoya-foya
4.
Isi peristiwa dan
masalah dalam teks biografi adalah ....
a. Bagian
penutup
b. Pesan
dan kesan penulis
c. Gambaran
awal tentang tokoh
d. Bagian
pembuka
e. kejadian yang semuanya
dialami tokoh
Bacalah kutipan
biografi tokoh berikut!
Ia dikenal sebagai Sang Jenius dari Papua. Ia lahir di
Manokwari pada 22 September 1986. Sejak kecil, dia sering tinggal
berpindah-pindah mengikuti orang tuanya. Bahkan, tak jarang dia hidup terpisah
dari orang tua. Dia adalah seorang pemenang lomba First Step to Nobel Prize in
Physics pada tahun 2004 dari Indonesia. Makalahnya berjudul Infinite Triangle
and Hexagonal Lattice Networks of Identical Resisto. Rumus Penghitung Hambatan
antara Dua Titik Rangkaian Resistor yang ditemukannya diberi namanya sendiri
yaitu “George Saa Formula”.
5.
Kutipan tersebut adalah
bagian struktur biografi ....
a. Koda
b.
Orientasi
c. Krisis
d. Isi
e. Peristiwa
dan masalah
6.
Berdasarkan kutipan
tersebut, George Saa dikenal sebagai ....
a.
Sang
Jenius dari Papua
b. Presiden
Amerika
c. Seorang
anak yang yatim-piatu
d. Animator
profesional
e. Pencetus
teori Crack
Bacalah
kutipan teks biografi tokoh berikut!
Ardian
Syaf (31). Sosok komikus yang rendah hati ini memilih tinggal di kampung
halamannya di Desa Tenggur, Kecamatan Rejotangan, Tulung Agung, bersama istri
dan seorang anaknya. Dari kampung halamannya, karya Aan, sapaan akrabnya, mampu
menembus dunia. Bahkan, ia disodori kontrak eksklusif sebagai penciller oleh
penerbit raksasa Amerika, DC Comics. Artinya, ia tidak boleh membuat ilustrasi
selain di DC Comics.
7.
Tokoh yang diceritakan
pada kutipan teks biografi di atas adalah
a.
Ardian
Syaf
b. George
Saa
c. B.
J. Habibie
d. Thareq
Kemal
e. DC
Comics
8.
Kutipan di atas adalah
struktur teks biografi bagian ....
a. Peristiwa
dan masalah
b. Reorientasi
c.
Orientasi
d. Koda
e. Krisis
Bacalah
kutipan teks biografi tokoh berikut!
“Sejak
tahun 2005, saya mulai melamar untuk menjadi ilustrator penerbit dunia.
Caranya, saya memasang lamaran pekerjaan untuk menjadi ilustrator di berbagai
web, dengan dilengkapi ilustrasi terbaik karya saya. Tapi, lama sekali enggak
dapat order. Paling hanya order membuat komik tanpa imbalan. Meski begitu,
tetap saya kerjakan, sambil mengasah kemampuan menggambar,” kata Ardian.
9.
Hal yang patut
diteladani dari tokoh tersebut adalah ....
a.
Pantang
menyerah
b. Berhemat
c. Giat
belajar
d. Rajin
ibadah
e. Suka
menolong
10. Kutipan
diatas adalah struktur teks biografi bagian ...
a. Krisis
b. Reorientasi
c. Koda
d.
Peristiwa
dan masalah
e. Orientasi
Puisi
Perhatikan puisi berikut ini! (Untuk no 1-2)
MENYESAL
Pagiku hilang sudah melayang
Hari mudaku sudah pergi
Sekarang petang datang membayang
Batang usiaku sudah tinggi
Aku lalai di hari pagi
Beta lengah dimasa muda
Kini hidup meracuni hati
Miskin ilmu miskin harta
…………………….
(A.Hasyim)
1. Kata petang pada larik ketiga puisi
tersebut mempunyai makna lambang …
a.
Waktu sore hari
b.
Kehidupan manusia
c. Suasana senja
d.
Masa tua
e.
Perasaan manusia
2. Maksud
bait kedua puisi tersebut adalah…
a.
Seseorang yang lengah dipagihari sehingga hidupnya sangat
menderita di usia muda
b.
Seseorang yang
menderitahidupnya karena tidak memiliki ilmu dan harta
c.
Seseorang
yang miskin harta danmiskin ilmu pada masa muda
karena ia lupa waktu
d. Seseorang yang telah menyia-nyiakan masa mudanya dalam
menuntut ilmu sehingga hidupnya menderita di hari tua
e.
Seseorang
yang melalaikan waktudimasa muda karena dia tidak
memiliki ilmu dan harta
3. Perhatikan
Puisi berikut ini!
Alamku ini
Awan bergerak
seiring waktuku yang kerontang
angin berdiri menepi
sejenak beri kesejukan
kuda berlari terkikik
tinggal jejak kaki
di antara rumputan misteri
alamku ini memang begini
dapat dipastikan
perubahan yang terhenti
Maksud
puisi tersebut adalah...
a.
seseorang yang tidak mau lagi
memedulikan kehidupannya
b.
ketidakpedulian seseorang terhadap kehidupan
orang lain
c.
kekecewaan seseorang atas nasib yang menimpa
orang lain
d.
penyesalan terhadap apa yang menimpa dirinya
sendiri
e.
keputusasaan
menghadapi masalah hidup yang dialaminya
4. Cermati
puisi berikut!
Bungaku
Bersemi Kembali
Bungaku kini bersemi kembali
setelah seminggu terkurung di lembah sunyi
kini bertunas lagi daunnya yang dulu
menguning dan...
rantingnya yang dulu kering
kini segar kembali
Tidak
sia-sia
kusiram
bungaku hingga bersemi dan
mekar kembali
Diksi yang tepat untuk melengkapi larik
puisi tersebut adalah.......
a.
Berjatuhan
b.
Bermunculan
c. Berguguran
d.
Bertebangan
e.
Berserakan
5. Cermati
puisi berikut!
Jika bayang telah pudar
dan elang laut pulang ke sarang
angin bertiup ke benua
Tiap-tiap akan kering sendiri
dan nahkoda sudah tahu pedoman
boleh engkau dating padaku
(Surat dari Ibu,Asrul Sani)
Makna lambang dari dan nahkoda sudah tahu pedoman
adalah . . . .
a.
sudah mencari pedoman hidup
b. sudah menemukan arah dan tujuan
c.
sudah mempunyai pasangan hidup
d.
sudah berilmu dan berpengetahuan
e.
sudah menjadi nahkoda berpengalaman
6. Bacalah
puisi dibawah ini!
Pedang di kanan dan keris di kiri
Berselempang
semangat tak bisa mati
Ini
barisan tak bergenderung-berpalu
Kepercayaan
tanda menyerbu
Penggalan puisi Chairil Anwar di atas
melukiskan ....
a.
semangat yang terbelenggu
b.
sikap pasrah terhadap Tuhan
c.
perjuangan tanpa senjata
d. semangat perjuangan yang pantang meyerah
e.
perjuangan bangsa Indonesia yang penuh keprihatinan
Bacalah puisi memberikankut ini dengan seksama!
Sinar
Di sudut hitam itu
Kulihat betapa tajam
sinarmu
Menusuk hati dan
jiwaku
Namun apa daya
Ketika kucoba
menangkapnya
Sinar itu menghilang
bagai ditelan badai
Hari ini pun meredup
Bagai malam
ditinggalkan sang rembulan
Tak ada berharap
Tak ada sinar
Dan sinar itu tak akan
kembali
(Karya Rian Ardiani)
7. Puisi berjudul sinar di atas menggambarkan suasana ...
a. Kebimbangan
b.
Kekecewaan
c. Kebahagiaan
d. Ketakutan
e. Keheningan
8.
Maksud larik terakhir dari puisi pada
soal nomor satu di atas ialah ....
a. Harapan untuk mempunyai seseorang yang
dikagumi dan dicintai
b. Keinginan untuk mempunyai seseorang yang
menjadi dambaan hati
c. Keinginan untuk menyayangi seseorang, tetapi
banyak hambatan
d. Usaha untuk mempunyai orang yang dicinta
mendapat tantanga
e.
Kekecewaan seseorang alasannya ialah gagal mendapat sesuatu yang diinginkan.
Bacalah kutipan puisi memberikankut ini dengan seksama! (Untuk no 9-10)
Gerimis yang Diam-diam
Pada suatu temaram
subuh
Yang cuek oleh
perjalanan musim
Adakah kamu lihat di
atas atap rumah-rumah
Gerimis yang menyebar
diam-diam
Datang dari kelam
langit
Pada ketika itu
Adakah kamu cair
pikirkan
Bahwa sang mahadurjana
Fitnah yang merajalela
di mana-mana
Merasuki tiap jengkal
tanah-tanah di bumi
Dari kelam kehidupan
diam-diam
Seperti desis gerimis?
9.
Suasana yang digambarkan oleh kutipan
puisi tersebut ialah ....
a. Kekacauan
b.
Kekhawatiran
c. Kesunyian
d. Keraguan
e. Kesedihan
10. Maksud dari isi larik pertama puisi "Gerimis yang Diam-diam" di
atas ialah ....
a. Cuaca cuek yang tidak diperlukan oleh
masyarakat
b. Masyarakat supaya waspada akan datangnya
hujan deras
c.
Munculnya fenomena kehidupan yang tidak disadari masyarakat
d. Masyarakat supaya menjaga lahan dan rumahnya
masing-masing
e. Menyadarkan bahwa hidup ini penuh misteri
yang tak terduga.
