PEMETAAN KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SMA/MA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

PEMETAAN KISI-KISI SOAL UJIAN NASIONAL SMA/MA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2019/ 2020

PEMBAHASAN SOAL UNBK SMA TAHUN 2017/2018 MAPEL BAHASA INDONESIA PROGRAM IPA/IPS

PEMBAHASAN SOAL UNBK SMA TAHUN 2017/2018 MAPEL BAHASA INDONESIA PROGRAM IPA/IPS


SOAL UNBK SMA TAHUN 2017/2018 MAPEL BAHASA INDONESIA PROGRAM IPA/IPS


PEMBAHASAN SOAL UNBK SMA TAHUN 2017/2018 MAPEL BAHASA INDONESIA PROGRAM IPA/IPS 

NILAI UNBK SEMUA MAPEL NASIONAL, DIY TAHUN 2018 DAN 2019

NILAI UN SEMUA MAPEL IPS 2018 NASIONAL

NILAI UN SEMUA MAPEL IPS 2019 NASIONAL

 

NILAI UN BAHASA INDONESIA IPS 2018 DI DIY

 

NILAI UN SEMUA MAPEL IPA 2018 NASIONAL

 

NILAI UN SEMUA MAPEL IPA 2019 NASIONAL

Soal Bahasa Indonesia Kelas X

1. Perhatikan kutipan teks negosiasi berikut!

Pengusaha: Langsung saja, saya keberatan atas aksi mogok yang kalian lakukan! Perusahaan bisa merugi kalau karyawan terus-terusan mogok begini!

Karyawan: Aksi yang kami lakukan bukan tanpa alasan, pak!

Pengusaha: Alasan apa?

Karyawan: Kami meminta kanaikan upah, pak! Hari ini harga kebutuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

Topik yang tepat untuk teks negosiasi tersebut adalah....

a. teks negosiasi antara perwakilan karyawan dan pengusaha.

b. kemarahan karyawana terhadap pengusaha.

c. pengusaha tidak mau bertemu dengan karyawan.

d. kekeslan karyawan terhadap kenaikan upah.

e. keinginan karyawan untuk berdiskusi dengan pengusaha tentang kenaikan upah.

Jawaban: e

2.Perhatikan teks negosiasi di bawah ini!

(Irwan selaku ketua OSIS menghadap kepala sekolah untuk menyerahkan proposal kegiatan latihan dasar kepemimpinan)

(1) Irwan : Selamat siang, Pak.

(2) Kepsek : Siang, masuk Wan! Ada apa, Wan?

(3) Irwan : Ini Pak, ada proposal acara LDK untuk bulan depan.

(4) Kepsek : Coba Bapak lihat! (sambil membolak-balik halaman proposal)

Ini acara puncaknya di luar sekolah, Wan?

(5) Irwan : Iya, Pak. Rencana mau kami adakan di Kandang Badak, Gunung

Pangrango, Cibodas.

(6) Kepsek : Kalau untuk ini, mohon maaf, Bapak tidak bisa izinkan. Risikonya terlalu besar untuk dilaksanakan di luar sekolah, apalagi di gunung. Bagaimana kalau acaranya di sekolah saja. Biaya sedikit dan tanggung jawabnya tidak terlalu berat.

(7) Irwan : Kami sudah memikirkan soal risiko itu, Pak. Pak Cuntawan sebagai pembina sudah sepakat. Kandang Badak tidak terlalu tinggi. Kami pun akan mengikutsertakan para alumni. Soal biaya 50 % ditanggung alumni, tetapi dengan syarat acara outbond diadakan di luar.

(8) Kepsek : Begitu ya? Baiklah, nanti akan Bapak pertimbangkan.

(9) Irwan : Terima kasih, Pak.

Proses tawar-menawar antara Irwan dan kepala sekolah terjadi pada nomor….

a. 1,2,3,4

b. 5,6,7,8

c. 7,8,9,10

d. 3,4,5,6

Jawab:B

3. Kalimat berikut yang termasuk bagian isi dari teks negosiasi adalah

a. karyawan: selamat siang, pak!

Pengusaha: Sian. Ada yang bisa saya bantu?

b. karyawan:  saya mewakili karyawan lain ingin menyampaikan aspirasi kami kepada Bapak.

Pengusaha: ya, silakan.

c. pengusaha: Alasan apa?

Karyawan: kami meminta kenaikan upah, karna kebuhan pokok semakin meningkat, sementara penghasilan kami tetap!

d. karyawan: Saya meminta komitmennya, Pak!

Pengusaha: Iya saya janji, minimal 7 persen, akan diusahakan goal. Nanti perwakilan kalian akan kami libatkan dalam rapat direksi.

e. karyawan: Baik pak, terima kasih. Selamat siang.

Pengusaha: Selamat siang.

Jawaban: c

4. Bagian isi dalam teks negosiasi terdiri atas .... serta tawar-menawar dab penyelesaian masalah.

a. penyampaian materi

b. kalimat pembuka

c. kata sapa

d. paragraf pembuka

e. pengenalan kedua pihak

jawaban: a

5. Bagian yang berisi negosiasi hingga tercapai kesepakatan atau perjanjian. Pernyataan tersebut terdapat pada bagian....

a. pembuka

b. penyampaian materi

c. tawar-menawar dan penyelesaian masalah

d. negosiasi

e. penutup

jawaban: c

6.Bagian terakhir dalam teks negosiasi akan biasanya berisi tentang basa-basi yang memiliki arti, seperti ucapan terima kasih dan sebagainya. Bagian yang dimaksud adalah....

a. pembuka

b. isi

c. penyampaian materi

d. tawar-menawar

e. penutup

jawaban:  e

7.Selain memprhatikan struktur, dalam membuat teks negosiasi juga harus memperhatikan kaidah....

a. penilsan

b. penyusun kata

c. keterampilan menulis

d. kebahasaannya

e. kemampuan merangkai kata

jawaban: d

8.Berikut ini kaidah teks negosiasi yang baik, kecuali....

a. Tidak menyajikan lebih dari tiga argumen dalam satu waktu.

b. Mulai dengan argumen yang paling kuat dan didukung dengan fakta.

c. Bangun argumen secara logis, rapat, mengikat, dan hati-hati.

d. Menjelaskan pendapat orang lain.

e. Jabarkan kembali pokok bahasan pihak mitra negosiasi untuk menunjukan bahwa kamu telah mengerti.

Jawaban:  d

9.Berikut ini termasuk sturktur teks negosiasi secara kompleks, kecuali....

a. orientasi

b. permintaan

c. pemenuhan

d. penwaran

e. pemanfaatan

jawaban: e

10. Bagian teks negosiasi yang berisikan pernyataan mengenai barang atau masalah yang sedang dihadapi adalah....

a. uraian

b. permintaan

c. interaksi

d. penawaran

e. kesepakatan

jawaban: b

Teks debat

26. Pada dasarnya, menulis menulis kerangka sebuah debat tidak jauh berbeda dengan kerangka dasar jurnal atau pidato. Namun, dalam membuat kerangka debat harus .... dengan baik.

a. terlihat

b. terstruktur

c. terakomodir

d. terencana

e. teramati

jawaban: b

27. Salah satu bentuk perdebatan yang banyak digunakan. Pada paruh waktu pertama perdebatan, setiap tim memiliki dua segmen untuk menyajikan argumen. Hal tersebut merupakan pengertian debat...

a. antartim

b. publik

c. formal

d. bebas

e. Lincoln-Douglas

jawaban: a

28. Dalam kegiatan debat, kita diberi kesepakatan untuk menyampaikan pendapat atau snggahan yang ditujukan pada....

a. narasumber

b. lawan debat

c. moderator

d. pembicara

e. penengah

jawaban: b

29. Pentingnya membuat kerangka (bagan) untuk sebuah acara perdebatan merupakan salah satu kewajiaban seseorang .... sebelum melakukan debat.

a. tim debat

b. panelis

c. lawan debat

d. moderator

e. narasumber

jawaban: d

30. Dalam kegiatan debat, moderator layaknya seorang wasit dalam pertandingan. Untuk itu, moderator yang dipilih harus....

a. baik

b. memihak salah satu peserta

c. tidak mau peduli terhadap jalannya debat

d. memebuat suasana memanas

e. netral atau tidak memihak salah satu peserta debat

jawaban: e

31. Kegiatan adu argumentasi dalam memutuskan masalah dan perbedaan, yang dilakukan dua pihak atau lebih, baik secara perorangan maupun kelompok. Pernyataan tersebut merupakan pengertian dari....

a. debat

b. argumen

c. diskusi

d. seminar

e. simposium

jawaban: a

32. Kegiatan debat yang dilakukan oleh anggota parlemen termasuk jenis debat....

a. informal

b. formal

c. terstruktur

d. ada aturannya

e. terencana

jawaban: b

33. Mungkin sebagian dari kita berfikir bahwa debat merupakan kegiatan mematahkan pendapat lawan. Sebenarnya debat adalah bagaimana cara kita (debater) membuat orang lain....

a. membela kita

b. memberikan yang terbaik

c. terpengaruh dan setuju dengan argumen yang disampaikan

d. membuat audiens terpukau karna kita mampu menjatuhkan lawan debat

e. membuat lawan debat mengamuk.

Jawaban: c

34. Salah satu metode yang dapat digunakan dalam debat adalah metode....

a. langka

b. menjatuhkan lawan

c. mengkritik lawan

d. terpatahkan

e. logika

jawaban: e

35. Salah satu manfaat membuat kerangka debat adalah....

a. memudahkan menjatuhkan lawan debat

b. menilai kerja lawan

c. membuat argumen-argumen yang tepat

d. memudahkan dalam menentukan sebuah topik

e. memilih cara damai

jawaban: d

Soal Latihan Bahasa Indonesia kelas X

1. Bacalah teks berikut ini secara saksama!

Seorang penjual alat musik terlihat lagi membersihkan beberapa gitar dagangannya sebelum sang pembeli datang menghampiri tokonya. Pembeli: “Pak, kalau gitar yang ini berapa ya harganya? Saya tertarik buat membeli.” Penjual: “Gitar yang itu Rp750.000,00, Nak.” Pembeli: “Harga tidak bisa kurang, Pak?” Penjual: “Bisa kurang kok sedikit. Mau menawar berapa ya, Nak?” Pembeli: “Rp600.000,00 ya, Pak. gimana?” Penjual: “Rp600.000,00 mah belum dapat, Nak.” Pembeli: “Kalau gitu, Rp625.000,00 ya, Pak?” Penjual: “Naikinn sedikit lagi, Nak. Rp650.000,00 saya bakal lepas gitar itu.” Pembeli: “Baik, Pak, saya mau Rp650.000,00. Ini uangnya, pak.” Penjual: “Terima kasih ya, Nak.” Pembeli: “Sama-sama, Pak.”

Berdasarkan teks negosiasi di atas, apa tujuan negosiasi?

A. Untuk mendapatkan keuntungan untuk salah satu pihak.

B. Untuk mendapatkan kesepakatan yang memiliki kesamaan persepsi dan saling pengertian antar pihak.

C. Untuk membicarakan hal-hal yang berkaitan dengan harga barang.

D. Untuk mendapatkan gitar.

E. Untuk menjual barang-barang antik di took musik.

2. Berdasarkan teks di atas, struktur negosiasi apa yang telah tercetak tebal?

A. Persetujuan

B. Kesepakatan

C. Penawaran

D. Orientasi

E. Penutup

3.

Dipagi hari, seorang siswa yang menjabat sebagai ketua kelas 10 ips 2 tengah berada di ruang guru dan berbicara kepada wali kelasnya mengenai kesepakatan kelas tentang tujuan study wisata. Wali Kelas: “Anto, bagaimana tentang rencana Study Wisata di Jawa Timur Park, apa semua anggota kelas sudah setuju?” (1)Ketua Kelas: “Saya sudah ngobrol dengan mereka bu, cuma ada beberapa usulan study wisata nya diganti aja ke Pantai Kuta aja bu.” Wali Kelas: “Wahhh, kenapa pada minta kesana?” (2)Ketua Kelas: “Karena sekolahan kita sudah sering sekali ke Jawa Timur Park bu. Sedangkan, untuk ke Pantai Kuta belum pernah.” (3)Wali Kelas: “Tapi ibu sendiri sudah bicarakan semua rencana ini ke bapak kepala sekolah dan beliaupun sudah setuju” Ketua Kelas: “Iya ibu, tapi kalau ke rencana semula kayaknya banyak teman-teman yang tidak bakal ikut” (4)Wali Kelas: “Duh gimana yah, padahal ibu sudah nyiapin semuanya.” Ketua Kelas: “Begini aja bu, biar saya dan teman-teman sekelas yang menghadap ke kepala sekolah untuk membicarakan tentang perubahan rencana study ke Pantai Kuta.” Wali Kelas: “Baiklah kalau gitu, secepatnya kamu diskusi dengan beliau, lalu laporkan ke ibu hasilnya”. (5) Ketua kelas: “Baik, Bu.”

Berdasarkan teks di atas, mana penutup teks negosiasi?

A. 4

B. 3

C. 5

D. 2

E. 1

4. Berdasarkan teks di atas, struktur teks negosiasi apa yang bercetak tebal?

A. Orientasi

B. Penutup

C. Persetujuan

D. Pemenuhan

E. Permintaan

5.

(1) Pak Indra memiliki teman dagangan baru di depan tokonya bernama Pak Ilyas yang membuka usaha toko kayu (furnitur). Suara dari toko Pak Ilyas tersebut mengganggu bayi Pak Indra yang sedang istirahat siang hari. (2) Pak Indra : “ Selamat siang, Pak Ilyas. Maaf, saya mau membahas tentang suara took kayu Bapak yang mengganggu istirahat siang bayi saya.” (3) Pak Ilyas : “Oh, iya, Pak Indra. Saya minta maaf karena sudah mengganggu Bapak. Saya sedang mengusahakan untuk mengganti mesin kayu ini dengan yang baru. Suara mesin kayu baru lebih kecil dibandingkan dengan yang lama.” (4) Pak Indra: “Oh, begitu. Terima kasih sudah mempertimbangkan hal tersebut, Pak. Saya meminta maaf karena telah datang dan menegur Pak Ilyas seperti ini.” (5) Pak Ilyas: “ Tidak apa-apa, Pak, tidak masalah. Memang sudah seharusnya uasahasaya tidak mengganggu siapapun. Namun, saya juga mempunyai solusi untuk Bapak. Pak Indra mungkin bisa memindahkan bayi Bapak ke ruang yang letaknya lebih di dalam.” (6)Pak Indra: “ Iya, Pak, nanti saya akan memindahkan bayi saya ke ruang belakang . Terima kasih sudah memahami kondisi saya, Pak. (7) Pak Ilyas: “ Iya, Pak, sama-sama.”

Teks di atas menenunjukkan bahwa tujuan negossiasi adalah...

A. Untuk mencari jalan keluar atau jalan penyelesaian dari setiap masalah yang sedang terjadi secara bersama-sama.

B. Untuk mengambil keuntungan di pihak –pihak tertentu.

C. Untuk menyalahkan pihak tertentu tanpa pertimbangan.

D. Untuk menyalahgunakan kesalahpahaman di beberapa pihak hingga menciptakan konflik.

E. Untuk mengganti mesin kayu yang baru.

6. Berdasarkan teks di atas, kalimat nomor berapakah yang menunjukkan Orientasi dan penutup?

A. 1 dan 7

B. 2 dan 6

C. 3dan 5

D. 4 dan 2

E. 2 dan 5

7.

Di keramaian pasar Jangkang terdapat seorang  pembeli yang sedang memilih beberapa tangkai petai dan menawarkan harganya namun tak lama seorang pembeli lain datang tanpa menawar harga. Pembeli 1: “Bu, petenya berapa ya?” Penjual: “Satu tangkai Rp15.000,00 bu. Ini cuma tinggal tiga tangkai, semuanya Rp45.000,00.” Pembeli 1: “Harga apa gak bisa kurang? Saya tawar buat satu tangkainya Rp10.000,00 ya bu? Sekalian buat penghabisan.” Penjual: “Maaf, gak bisa, Bu. Saya kasih Rp40.000,00 saja kalau mau ambil semua.” Pembeli 2: “Bu, biar saya saja yang beli petenya biarpun dengan harga Rp15.000,00 per tangkai. Saya ambil sekaligus dua tangkai.” Penjual: “Maaf ibu, gak bisa begitu. Ibu ini yang udah menawar lebih dulu.” Pembeli 2: “Tapi, saya setuju dengan harga awal tanpa menawar.” Penjual: “Mohon maaf ibu, tapi itu udah aturan tawar-menawar memang begitu.” Pembeli 1: “Ya sudah ibu, saya mau Rp40.000 untuk tiga tangkainya. Saya ambil semua ya.” Penjual: “Terima kasih ya bu.” Pembeli 1: “Sama-sama, Bu.”

Berdasarkan teks negosiasi di atas, tujuan bernegosiasi adalah…

A. Untuk menjual petai dengan mahal.

B. Untuk mencari kondisi yang sama-sama menguntungkan dan tidak ada pihak yang dirugikan sama sekali baik dari pembeli maupun penjual.

C. Untuk bernegosiasi.

D. Untuk menghabiskan barang sisaan.

E. Untuk meningkatkan kepercayaan.

8.  Berdasarkan teks negosiasi di atas, struktur teks negosiasi yang bercetak tebal adalah…

A. Penutup

B. Orientasi

C. Persetujuan

D. Penawaran

E. Permintaan

9.

(logo perusahaan) GALIH BATIK Jalan Kusumanegara Timur No. 902 Yogyakarta Nomor : 01/BG/XII/2018                       30 Desember 2018 Hal : Penawaran Kain Parijoto Lampiran : 1 lembar Yth. Ketua PGRI Kabupaten Sleman Jalan Paramsya Sleman, Yogyakarta Dengan hormat, Galih Batik adalah sebuah perusahaan penyedia batik tulis dan cap untuk perorangan maupun untuk perusahaan dan kantor. Kami berpengalaman dalam melayani pelanggan yang membutuhkan seragam batik dalam partai kecil maupun partai kecil dengan kualitas bagus dan harga terjangkau. Pada tahun ajaran baru ini, kami menawarkan harga khusus, terutama untuk kain seragam batik dalam jumlah besar. Jenis kain dan motif, serta harga dapat dilihat pada brosur terlampir. Harga khusus ini hanya berlaku selama bulan Januari 2019. Keterangan lebih lanjut hubungi Marketing kami melalui nomor HP 08123456789. Kami akan segera menindaklanjuti pesanan Anda dengan pelayanan yang terbaik. (1)Sekian surat penawaran ini kami sampaikan. Atas (2)keyakinan Anda kami ucapkan terima kasih. Hormat kami, Pimpinan Galih Batik

Hal yang kurang maupun salah dalam surat adalah…

A. Kurang nomor kontak.

B. Letak dari dengan hormat.

C. Kurang hormat kami.

D. Penggunaan lampiran.

E. Letak logo.

10. Kata  Yang tepat untuk mengganti nomor 1 dan 2 di atas adalah…

A. Sekalian dan yakin

B. Kalian dan percaya

C. Demikian  dan keyakinan

D. Sekian dan yakin

E. Demikian dan kepercayaan

DEBAT

1.

Hutan Menjerit Manusia Menangis Moderator: Saat ini semakin banyak hutan yang menjadi lahan pembuatan Mall ataupun gedung modern lainnya. Semua ini dilakukan untuk kepentingan moderenisasi negara, bagaimana membuat masyarakat yakin dengan tujuan kalian. Silakan dari tim pembangunan gedung untuk berbicara baru setelah itu dilanjutkan oleh tim peduli lingkungan. Tim Pembangunan: Negara Indonesia merupakan negara berkembang yang dimana jika tidak mengikuti perkembangan jaman tentu saja akan membuat Indonesia semakin tertinggal. Satu-satunya jalan adalah ikut berusaha maju dan menyesuaikan jaman. Tim Peduli Lingkungan: Namun tidak berarti kehidupan manusia di massa yang akan datang tidak dipikirkan. Jika hutan terus ditebang, hutan akan menjerit dan manusia akan menangis akhirnya. Tim Pembangunan: Seperti yang kami bilang di surat perjanjian bahwa tidak semua lahan hutan akan dibuat Mall, hanya sebagian saja. Tim Peduli Lingkungan: Itu selalu janji yang kalian ucapkan tetapi nyatanya setelah beberapa tahun kalian perluas lagi pembangunan. Contohnya hari ini, dulu pun bicaranya hanya sebagian akhirnya mau ambil semua hutan. Tim Pembangunan: Ini untuk kebaikan negara. Jika anda tidak peduli dengan negara anda tidak berhak tinggal di sini Tim Peduli Lingkungan: Tetapi tidak seperti itu caranya. Lagian bukan tugas kalian menentukan saya berhak atau tidak tinggal di sini. Moderator: Semua harap tenang dan tetap berpegang dengan peraturan bahwa tidak ada pembahasan di luar tema dan menyudutkan masing-masing pihak.

Berdasarkan teks di atas, salah satu aturan debat adalah…

A. Memberi informasi.

B. Saling membantu dalam berdebat.

C. Saling percaya antarpihak.

D. Bersatu memperoleh jalan tengah.

E. Jelas dan selalu ada moderator yang menengahi serta memandu jalannya debat.

2.  Berdasarkan teks debat di atas kedua belah pihak saling…

A. Memberi contoh

B. Memberi nasihat

C. Memberi jalan keluar

D. Menjatuhkan

E. Menguntungkan

3.  Sesuai teks di atas tema yang digunakan untuk melakukan debat adalah…

A. Ekonomi

B. Kelautan

C. Lingkungan

D. Social

E. Budaya

4. Menurut  bacaan di atas, mosi yang digunakan adalah…

A. Membuat lahan-lahan kosong menjadi bangunan.

B. Mengembangkan kemodernisasian negara dengan memperbanyak pembangunan.

C. Menjadikan lingkungan asri.

D. Mendukung adanya illegal loging.

E. Memanfaatkan kekosongan lahan untuk berbisnis.

5. Berdasarkan teks debat di atas, kemungkinan yang akan terjadi, kecuali…

A. Terjadinya kesepakatan.

B. Penguatan argumen masing masing.

C. Saling menjatuhkan argumen.

D. Meyakinkan pendengar pada pendirian masing-masing.

E. Memaparkan fakta dari argumen masing-masing.

6.

Moderator: Saat ini pihak pemerintah telah menerapkan sistem full day school untuk beberapa sekolah negeri tentu saja ini menimbulkan banyak tanggapan orang tua. Bagaimanakah pihak sekolah dan orang tua menanggapi ini. Pihak Sekolah: Pemerintah telah mengeluarkan pernyataan resmi Full Day School untuk kebaikan siswa juga. Dimana nantinya sekolah akan semakin meningkatkan jadwal KBM. Pihak Orang Tua: Tetapi saat ini anak saya jadi sering pulang petang karena dia masih harus les. Belum lagi tambahan uang saku karena dia enggak makan di rumah. Kami orang tua murid tidak menyukai sistem ini. Pihak Sekolah: Justru jika ditelaah lebih dalam tentu ini akan jauh lebih baik. Dimana les bisa diberhentikan karena sekolah telah menambah jam belajar. Selain itu dari pada memberi uang jajan tambahan akan lebih baik membawakan bekal untuk anak. Pihak Orang Tua: Loh siapa yang bisa memastikan kalau pembelajaran di sekolah dapat menggantikan les. Anak saya jadi susah bangun pagi karena sudah ke lelahan. Mereka bukan robot dan tetap butuh waktu untuk istirahat, belajar bukan yang utama. Pihak Sekolah: Ini merupakan cara pemerintah  untuk menyiapkan perbekalan yang tepat untuk anak menyambut masa depan. Tetapi kami pihak sekolah akan berusaha menyampaikan semua masukan dan tanggapan dari orang tua. Pihak Orang Tua: Terima kasih, kami akan merasa sangat lega jika hal itu bisa disampaikan. Namun jangan hanya janji dan akhirnya justru mala dilupakan. Moderator: Baiklah tetap berjalan sesuai tema dan jangan mulai melenceng dan menyindir pihak lawan. Jika tidak maka debat akan diberhentikan.

Berdasarkan teks di atas, siapakah pihak yang berdebat?

A. Orang tua dan sekolah.

B. Moderator dan sekolah.

C. Orang tua dan moderator.

D. Netral dan afirmasi.

E. Oposisi dan netral.

7. berdasarkan bacaan di atas, tema yang menjadi pokok dalam debat tersebut adalah…

A. Social.

B. Pendidikan

C. Budaya.

D. Otomotif

E. Ekonomi.

8. Perdebatan di atas mencangkup mosi yaitu..

A. Perekonomian kian meningkat.

B. Kebudayaan kian menyusut.

C. Sistem fullday school di sebagian sekolah negeri.

D. Social para remaja kini menurun.

E. Menjadi otomotif bukan halyang patut diremehkan.

9.

Moderator: Saat ini Gadget sudah tidak dapat dilepaskan dari kehidupan. Bagaimana pendapat kalian? Kontra: Tentu saja gadget itu penting tapi ada baiknya itu lebih dibatasi, sehingga tidak akan menimbulkan hal yang tidak diinginkan. Dimana saat ini banyak sekali kecelakaan terjadi karena berkendara dengan menggunakan gadget ataupun berjalan sambil fokus di gadget. Pro: Itu sebenarnya kembali kepada individu apakah mampu mengendalikan diri untuk menggunakan gadget. Seperti yang kita ketahui gadget memang tidak dapat dilepaskan dari kehidupan saat ini. Kontra: Memang benar kehidupan saat ini tidak dapat lepas dari gadget dan gadget memang memberi banyak hal positif namun tidak dapat dipungkiri gadget juga memiliki begitu banyak dampak negatif. Pro: Makannya tadi saya bilang, kembali kepada orangnya. Apakah dapat mengendalikan diri dan tidak dikendalikan gadget. Gadget itu yang alat bukan kita jadi kembali apakah kita mampu membuat alat tersebut terkendali.

Berdasarkan teks bacaan di atas, apa yang , menjadi mosi dalam debat?

A. Canggihnya anak-anak jaman sekarang.

B. Banyaknya informasi dari gadget.

C. Berkembang jaman gadget semakin canggih.

D. Generasi sekarang kian merunduk karena gadget.

E. Menjadi generasi cemerlang.

Melihat tekls debat di atas, siapakah pihak yang berdebat?

A. Moderator dan MC.

B. Netral dan moderator.

C. Moderator dan pro.

D. Pro dan netral.

E. Pro dan kontra.